You will hear the following conversation twice. Listen carefully, and determine whether each of the printed statements is true or false.

1. Gli amici fanno programmi per giocare al calcio.
2. Secondo Gianni, sarà un incontro spettacolare.
3. Gianni sa quando comincia la partita.
4. Marco non vuole andare alla partita.
5. La partita comincerà nel pomeriggio.
6. Gli amici andranno allo stadio dalla casa di Gianni.
7. Gli amici si incontreranno alle tredici.


1. Falso
2. Vero
3. Vero
4. Falso
5. Vero
6. Vero
7. Vero

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Ascolta il breve dialogo tra due sposi e rispondi alle seguenti domande.

Bruno e Veronica, due sposi in luna di miele. Bruno: Questo hotel è veramente stupendo. E poi la colazione a letto mi ha fatto molto piacere. Anche mia madre me la portava sempre. Veronica: C’è una bella differenza tra Roma e le Hawaii. Qui è veramente bellis­simo e selvaggio: l’oceano, il vulcano... Bruno: Sì, sì... Cara, quando torniamo a Roma posso avere la colazione a letto? Veronica: Certo, ma solo se tua madre viene tutte le mattine da noi a prepararla! Lavoro anch’io e non ho certo tempo di dedicare le mie mattine a prepa­rare colazioni per l’uomo di casa! Bruno: Wow! Calma, calma. Era solo un’idea. Io potrei prepararla per te a volte e tu potresti prepararmela altre volte. E poi... non voglio certo liti­gare in luna di miele. Veronica: Sì, hai ragione, scusami. Per un attimo ho avuto paura di avere spo­sato un maschilista che era rimasto nascosto fino al giorno dopo il matrimonio. Bruno: No, sono sempre io. E non ho inten­zione di cambiare. Voglio solo che tu continui ad amarmi come ora. Veronica: Oh, lo sai che questo non potrà mai cambiare... Qual è la reazione di Veronica alla richiesta di Bruno? ____________________________________________________________________________________

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Faisons connaissance. Marguerite and Jennifer are getting to know each other. Complete their conversation with the appropriate form of the verbs given in parentheses.J:      Je suis ici avec un groupe d'Américains et nous (1) __________ (étudier) le français ainsi que l'histoire, la culture et la musique françaises. C'(2) __________ (être) très intéressant. Et toi? Tu (3) __________ (avoir) quels cours à l'université?      M:      Moi j(e) (4) ________ (avoir) des cours d'anglais. Je (5) ________ (préférer) l'anglais américain, mais mes professeurs (6) ________ (parler) l'anglais britannique, alors avec mes amis, nous (7) ________ (regarder) la télévision américaine et nous (8) ________ (jouer) au football américain.      J:      Ah bon? Quelles

émissions est-ce que vous (9) __________ (aimer)?       M:      C'est stupide, mais on (10) __________ (adorer) Survivor! Et toi?      J:      Mes amis et moi, nous (11) __________ (ne pas aimer) cette émission! Nous (12) __________ (détester) même la télévision. Par contre, on (13) __________ (jouer) de la musique ensemble.      M:      Très bien! Bon, parlons de l'appartement. Il y (14) __________ (avoir) combien de pièces (rooms) dans l'appartement?      J:      Quatre. C'est parfait pour deux personnes. Tu (15) __________ (ne pas avoir) d'animaux (pets) et tu (16) __________ (ne pas fumer), donc il n'y a pas de problèmes. Excellent!(2) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Esta tarde, (soy / estoy) cansada. Después de clases, (ir / voy) a descansar en la residencia estudiantil.

A. soy / ir B. soy / voy C. estoy / ir D. estoy / voy

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________________________: una técnica usada en algunos cuentos, novelas y películas contemporáneos, que mezcla e intercambia realidad y fantasía, historia y mito.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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