Selon le narrateur, quelle «Cité» du musée est-ce que Bernard Riou et Florence ont l’intention de visiter?
L'espace principal du musée de la Villette, c'est Explora, où se trouvent les expositions permanentes. Explora est organisé en îlots (petites îles) et chaque îlot a un thème—par exemple, les mathématiques, les sons, l'énergie, l'océan, etc. Aujourd'hui, Bernard Riou accompagne sa fille Florence à la Cité des Enfants, où on trouve des expositions destinées aux petits, pendant que Nicolas amène sa mère à l'îlot informatique. Ecoutons d'abord la conversation entre Bernard et Florence.
BERNARD: Alors, où veux-tu aller d'abord?
FLORENCE: Je voudrais voir les robots, papa.
BERNARD: D'accord...C'est par là.
FLORENCE: Oh, papa, regarde. Qu'est-ce que c'est?
BERNARD: Ça s'appelle un télémanipulateur.
FLORENCE: A quoi ça sert?
BERNARD: On l'utilise pour manipuler des produits dangereux... par exemple, des substances radioactives. Comme ça, on n'est pas obligé de les toucher.
FLORENCE: Mais comment ça marche, papa?
BERNARD: C'est facile. Ça reproduit les mouvements de ta main. Vas-y, essaie! Tu prends la poignée, tu la bouges... oui, comme ça...oh, tu as laissé tomber le cube... oui, voilà... très bien.
FLORENCE: Oh, c'est marrant, ça... Oh, et regarde là-bas, papa. C'est un autre télémanipulateur?
BERNARD: Où ça?
FLORENCE: Là-bas...Tu vois ce machin-là qui ressemble à un bras...divisé en quatre parties.
BERNARD: J'sais pas ce que c'est. Allons voir!
Maintenant, écoutons la conversation entre Christine et Nicolas.
CHRISTINE: On peut commencer ici, si tu veux. Ça l'air très intéressant, cette exposition: «Découvrir l'ordinateur».
NICOLAS: Mais non, maman, J'ai déjà vu ça plusieurs fois avec papa. Je sais ce que c'est qu'un ordinateur. Moi, je veux aller au simulateur de vol. C'est de l'autre côté.
CHRISTINE: Bon, d'accord.
NICOLAS: Mon copain Jean-Pierre m'en a parlé. Il dit que c'est vraiment génial. Tu t'installes aux commandes d'un avion, tu vois les instruments de bord, tu reçois des informations, puis tu décolles, tu atterris... c'est exactement comment si tu étais pilote d'avion.
CHRISTINE: Mais regarde... il y a beaucoup de monde... il va falloir attendre.
NICOLAS: Pas de problème. On s'inscrit et puis on peut regarder le film et l'audiovisuel qui expliquent ce qu'il faut faire.
la Cité des Enfants
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Scrivi ogni frase tre volte, usando l’infinito passato, il participio passato ed il gerundio passato.
Esempio: lui / mangiare un panino / uscire Dopo aver mangiato un panino, lui è uscito. Mangiato un panino, lui è uscito. Avendo mangiato un panino, lui è uscito. io / svegliarsi al pronto soccorso/ avere un gran mal di testa ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Explain the significance of the final two lines.
What will be an ideal response?
Preguntas personales. Escuche las preguntas y contéstelas con oraciones completas de por lo menos ocho palabras.
1. 2. 3. 4. 5.
The gay and lesbian movement grew out of new opportunities for homosexuals to form relationships and build communities.
a. true b. false