Palabras y expresiones absolutas e indefinidas; El indicativo y el subjuntivo en cláusulas adjetivales. Completa el siguiente párrafo con la forma correcta del presente de indicativo o de subjuntivo de cada verbo entre paréntesis. Cuando no hay verbo entre paréntesis, escribe la palabra más apropiada de la lista.
algún/algunos, alguna(s) mucho/a(s)
nada
nadie
ningún, ninguno/a
nunca
también
tampoco
Eduardo Kingman es uno de los grandes representantes de las artes visuales ecuatorianas del siglo XX. Un testimonio de su trabajo es su obra «Ciudad natal». Yo
______________1 había visto este cuadro antes de tomar esta clase de español. Pero después de mirarlo en la clase no hay
_____________2 estudiante de español de este nivel que no lo _____________3 (conocer). En esta pintura no se
_____________4 (ver) ni a
_____________5 persona ni
_____________6 lugar específico
_____________7, pero es evidente que el pintor está pensando en su gente. Las manos están formando un corazón que nos
_____________8 (recordar) el sentimiento que una persona _____________9 (tener) por su país. Además, el pintor utiliza colores vivos que
______________10 (componer) la bandera del Ecuador. ______________11 puede negar que «Ciudad natal» es una obra que
______________12 (llegar) a los sentidos y al pensamiento. ¿Hay
______________13 más que tú
______________14 (querer) añadir a este comentario?
1. nunca?
2. ningún?
3. conozca?
4. ve?
5. ninguna?
6. ningún
7. tampoco?
8. recuerda?
9. tiene?
10. componen?
11. Nadie?
12. llega?
13. algo?
14. quieras
You might also like to view...
Ich mache etwas für Sie.
Rewrite the sentences to make the pronouns reciprocal.
Drew and I are busy, but we ____________ help at the shelter once a week.
Select the present tense helping verb can or the past tense could. To determine whether a sentence is in the present or past tense, look at other verbs in the sentence or look for a time word. A) can B) could
Vocabulario Una universidad verde: Estrategias La segunda parte del plan es lanzar una campaña para involucrar a todos los miembros de la universidad. Esta campaña incluye estrategias básicas que todos pueden seguir. Completa la lista de estrategias con la opción apropiada.
a. aluminioc. calentare. goteag. papelera i. reciclablesb. bombillasd. cartónf. modo "stand-by"h. plásticok. reutiliceComo parte de nuestra iniciativa verde, es nuestra misión proveer a todos los miembros de la comunidad universitaria con estrategias que pueden usar para reducir su uso de energía. Para este primer mes, aquí le damos nuestras sugerencias:· Ponga su computadora en 1. ______ cada día antes de salir del trabajo y apáguela durante los fines de semana y las vacaciones. · No use calentadores portátiles para 2. ______ sus oficinas a menos que tengan permiso especial. · Si usted tiene una lámpara personal en su oficina o cuarto, use 3. ______ compactas fluorescentes, ya que éstas crean menos desechos (waste).· Para la correspondencia dentro de la universidad, 4. ______ los sobres (envelopes) en vez de usar sobres nuevos.· Si usted ve un grifo que 5. ______, por favor llame al 5.55.32.70 para reportarlo.· Hemos instalado recipientes de reciclaje por todo el campus para el 6. ______, el 7. ________ y el 8. _______. Por favor, use estos recipientes en vez de la 9. ______ para sus latas, envases y botellas 10. ______.(7) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Escoge la respuesta correcta de acuerdo con el contexto de la oración.
Isabel _______________________ (siente / se siente) mucho dolor en las piernas por el accidente.