Vocabulario Una universidad verde: Estrategias  La segunda parte del plan es lanzar una campaña para involucrar a todos los miembros de la universidad. Esta campaña incluye estrategias básicas que todos pueden seguir. Completa la lista de estrategias con la opción apropiada.

a.  aluminioc.  calentare.  goteag.  papelera i.  reciclablesb.  bombillasd.  cartónf.  modo "stand-by"h.  plásticok.  reutiliceComo parte de nuestra iniciativa verde, es nuestra misión proveer a todos los miembros de la comunidad universitaria con estrategias que pueden usar para reducir su uso de energía. Para este primer mes, aquí le damos nuestras sugerencias:·      Ponga su computadora en 1. ______ cada día antes de salir del trabajo y apáguela durante los fines de semana y las vacaciones.  ·      No use calentadores portátiles para 2. ______ sus oficinas a menos que tengan permiso especial.  ·      Si usted tiene una lámpara personal en su oficina o cuarto, use 3. ______ compactas fluorescentes, ya que éstas crean menos desechos (waste).·      Para la correspondencia dentro de la universidad, 4. ______ los sobres (envelopes) en vez de usar sobres nuevos.·      Si usted ve un grifo que 5. ______, por favor llame al 5.55.32.70 para reportarlo.·      Hemos instalado recipientes de reciclaje por todo el campus para el 6. ______, el 7. ________ y el 8. _______. Por favor, use estos recipientes en vez de la 9. ______ para sus latas, envases y botellas 10. ______.(10)

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).


Answer: i

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Unas comidas que se sirven en platos pequeños: ___________________

Complete the sentences by writing the correct words from the list in the blanks. Do not repeat or alter words from the list. Not all of the words will be used.

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Now solve the equation below and write the solution down both as numerals and in letters.

(89 - 17) / 6 = _________________

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Fill in the blank with the appropriate relative pronoun.

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The alphabetic principle means that

A. the alphabet must be learned before a child can read. B. letters represent speech sounds. C. words can be divided into separate sounds. D. the alphabet is arranged in order from A to Z.

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