Relate this poem to another poet (i.e., Hughes) who uses sound for effect.
What will be an ideal response?
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NINA Der Kurs ist sehr langweilig. DANIEL Nein! Er ist sehr ________________________.
Daniel sagt immer das Gegenteil (opposite) von Nina. Setzen Sie Wörter ein, die das Gegenteil von den fettgedruckten Wörtern bedeuten. Beispiel: Till: Das Fahrrad ist sehr neu. Udo: Nein, er ist sehr alt.
Karen recuerda su niñez. Lee el párrafo y llena los espacios en blanco con la palabra correcta del vocabulario. ¡OJO! Hay algunas palabras que no se usan.
agrícola criar cultivaban cultivo finca grano ganado huerta recoger Mi hermana y yo pasamos cada verano en el campo, en la ____________ 1 de mis abuelos. Nuestra familia no tenía ____________, 2 o sea, un conjunto de vacas o toros, pero mis abuelos ____________ 3 verduras y frutas. Mi hermanita y yo también teníamos nuestra propia ____________ 4 donde sembrábamos cebollas y arvejas. Esperábamos pacientemente hasta el final del verano para poder ____________ 5 la cosecha y mostrar nuestros tesoros a los amigos. Aunque me gustaba mucho la vida ____________ 6 cuando era niña, ahora vivo en una ciudad. Un día, quiero volver al campo, ____________ 7 gallinas, trabajar la tierra y esperar la visita de mis nietos.
Look at the illustrations of Anne and Céline’s bedrooms below. Read the descriptions and indicate whose room is being described: Anne’s (A) or Céline’s (C). If the description could apply to both of their rooms, use (A/C).
J’ai une armoire. ___________
Which of the following is not a good concluding strategy?
a) Suggest an action. b) Repeat the thesis. c) Ask a question. d) Give one final thought.