ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (54%)El horario de autobús. Estás viendo el horario del autobús en la Estación del Norte de México, D. F., con tu amiga Carmen. Ustedes están hablando de un viaje que quieren hacer en unos días. Completa su conversación con oraciones completas cuando sea posible (when possible). (¡OJO! Write out time expressions [for example, seis y media for 6:30] in your answers, and include the Spanish equivalent for "in the morning / afternoon / evening".) (

Autobús/Destino
Salida (Departure)
Hora de salida
Día de salida
127  Cancún150  Cuernavaca216  Acapulco382  Veracruz419  Oaxaca503  Guadalajara10:45 P.M.11:45 P.M.2:30 P.M.6:15 P.M.4:20 P.M.7:45 P.M.
martesjuevesmiércolessábadoviernessábado
CARMEN:  Oye, ¡vamos a viajar fuera de la ciudad! ¿No quieres ir mañana a (1) _____________________ conmigo (with me)?   Tú:  No, no es posible. Hoy es lunes, ¿verdad? No, mañana tengo que dar una conferencia en el centro.  CARMEN: ¿Tienes planes el día después de la conferencia? ¿Por qué no vamos a (2) ______________________ a las (3) _____________________________?  Tú:  Pues, no. Esa tarde tengo planes con Beto.  CARMEN:  Bueno. Entonces vamos a Guadalajara este fin de semana. ¿A qué hora sale el autobús?Tú:  (4) __________________________________________.CARMEN: Es muy tarde; yo no quiero llegar de noche a Guadalajara. ¿Por qué no vamos a (5) _______________________ el viernes?Tú:  Sí, es un buen plan. ¡Vamos a escaparnos de aquí!(5)

What will be an ideal response?


Oaxaca

Award 1.5 point for correct answer and 0.5 point for correct spelling in the case of one-word responses.  For questions 3 and 4, award one point for the correct time and one point for inclusion of de la tarde/de la noche.

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a. hyphens b. dashes c. parentheses d. brackets

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Indicate whether the statement is true or false.

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