Dudo que… Julián graduated from medical school and is looking for a job for the first time. His girlfriend Teresa tells him what she thinks about the work world. Read the sentences and identify the verb in subjunctive. Then, next to the verb you write, indicate in English why each verb is in the subjunctive: volition/influence, emotion, doubt, negation/denial. Follow the model.
?
MODELO: No creo que paguen bien.
?
?YOU WRITE: ?paguen (negation/denial)
No creo que estés mucho tiempo sin conseguir un trabajo.
?
________________________________
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
estés (negation/denial)
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Complete the sentences with the correct from of the verb in parentheses in the imperativo formale.
Signor Zanetti, mi _________________una mano. (dare)
B. Análisis Conteste en español. ¿Qué evidencia hay en el artículo de que los norteamericanos estadounidenses se asimilan a la cultura de los inmigrantes?
What will be an ideal response?
El día de Antonio y Diego. Antonio está en su primer año de la universidad y vive con Diego, su compañero de cuarto. Ellos hacen muchas cosas juntos. Lee el siguiente párrafo sobre un día en la vida de ellos. Luego, llena el espacio en blanco con la forma apropiada del pretérito del verbo correcto entre paréntesis. Esta mañana yo (decir / tener) (1) ___________________ mucho que hacer. (Llegar / Llamar) (2) ___________________ al laboratorio de computadoras de la biblioteca muy temprano. Allí yo (buscar / salir) (3) ___________________ un sitio en Internet sobre Argentina para un informe en mi clase de historia. Yo (descubrir / abrir) (4) ___________________ que la "guerra sucia" (ser / estar) (5) ___________________ una época muy represiva para el país durante los años
70. Sin embargo (However), yo no (poner / poder) (6) ___________________ encontrar suficiente información. Más tarde, Diego, mi compañero de cuarto, (venir / poder) (7) ___________________ a la biblioteca para verme. Él y yo (ir / dar) (8) ___________________ a almorzar en la cafetería con unos amigos. Luego, nosotros (abrir / volver) (9) ___________________ a la biblioteca para estudiar más. Más tarde Diego me (saber / decir) (10) ___________________ que ya era (was) muy tarde y él (conseguir / regresar) (11) ___________________ a la residencia. Yo (hacer/querer) (12) _____________ mi trabajo escrito para la clase de historia y (venir/salir) (13) ______________ muy tarde de la biblioteca. Al llegar al cuarto a la 1:00 de la mañana, yo (despertarse / acostarse) (14) ___________________ inmediatamente.(9) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
A mis amigos y a mí nos encanta la ropa de esta tienda. Pero la última vez que _____allí, Francisco le _____ al dependiente buscar su talla, y él _____. Fue muy antipático con Francisco.
A. estuvo / pidió / no quiso B. estuvo / pedí / quiso C. estuve / pedí / quise D. estuve / pidió / no quise