Mandatos. Escoge la forma correcta de los verbos entre paréntesis según cada contexto. PROFESOR: Por favor, antes de entrar a clases (1. apagan / apaguen) sus teléfonos celulares. (2. No coman / No comen) en clase y (3. traen / traigan) sus libros siempre. Por último, (4. sean / son) puntuales porque yo voy a cerrar la puerta a las nueve en punto.(2)
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No coman
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VIII. À la fin du séjour.L'après-midi du 17 août, le secrétaire de l'agence de voyages téléphone à l'hôtel pour vérifier l'arrivée et le départ de la famille Gauthier. Consultez le registre pour les Gauthier, puis imaginez la conversation entre le secrétaire et l'employé de l'hôtel. Employez les expressions dans la banque de mots pour poser des questions et donner des réponses, mais n'utilisez pas l'expression du modèle.?_ Le secrétaire: Quand est-ce que la famille Gauthier est arrivée?L'employé de l'hôtel: Il y a deux semaines. Le secrétaire:__________________________________________________________ ? L'employé de l'hôtel: ________________
What will be an ideal response?
A friend is bragging about his new apartment. Rewrite the sentence inserting the adjective given in French. Pay attention to the form and position of the adjective!
J’aime mon salon parce que c’est un salon (comfortable). J’aime mon salon parce que c’est un ______________________________________.
tú / hablar con el pediatra
Complete the following, indicating what everybody is doing.
Gustos musicales. Delia e Ignacio hablan de música. Completa la conversación con la estructura de gustar que corresponda. me gusta me gustante gustate gustanle gustale gustanDelia: Dime, Ignacio, ¿cuál es tu música favorita?Ignacio: Bueno, (1)____________________ todos los estilos, especialmente los sonidos de las flautas de la música andina. ¿Y a ti, Delia, que música (2) ____________________________ más?Delia: Pues la música de Buenos Aires: ¡siempre escucho tango! Y ¿qué estilos (3) _____________________ a Silvia?Ignacio: A Silvia… pues, no lo sé. Pero a ella siempre (4) __________________ escuchar la radio de hip-hop.(3)
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