Complétez chaque paragraphe en conjuguant les verbes entre parenthèses au passé composé. Faites bien attention à la distinction entre les verbes conjugués avec avoir et ceux (those) conjugués avec être; à l'accord du participe passé en genre et en nombre (quand c'est nécessaire); et à la place des expressions négatives (ne… pas, etc.).
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1. sont sorties
2. ont vu
3. ne sont pas rentrées
4. a assisté
5. est allé
6. a pris
7. n'ai rien fait
8. suis restée
9. ai fini
10. avons rendu
11. avons écouté
12. sommes partis
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Conjugate the verb venir. Don't forget the subject pronouns.
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Mandatos. Escoge la forma correcta de los verbos entre paréntesis según cada contexto. PROFESOR: Por favor, antes de entrar a clases (1. apagan / apaguen) sus teléfonos celulares. (2. No coman / No comen) en clase y (3. traen / traigan) sus libros siempre. Por último, (4. sean / son) puntuales porque yo voy a cerrar la puerta a las nueve en punto.(1)
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ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (50%)Las clases. Yolanda participa en un juego con su hermana menor Tere acerca de sus asignaturas. Yolanda le dice lo que aprende y Tere adivina (guess) cuál es la asignatura. Completa las oraciones con la palabra adecuada. (¡OJO! Write only one [1] word in each blank. Do not repeat any vocabulary items that you provide or that may be already provided in the dialogue.) YOLANDA: Pues, tomo cinco clases y en mi primera clase aprendemos acerca de algunas enfermedades (illnesses) mentales. También tenemos que leer a Freud y a Pavlov. TERE: Pues, tiene que ser (1) _____________________________________.YOLANDA: Sí, ¡muy bien! En mi otra clase leemos las novelas de Edgar Allan Poe, Virginia Woolf, Ernest
Hemingway…TERE: ¡Ah! Sí, tu clase es (2) ___________________________________, ¿verdad? YOLANDA: ¡Así es! Bien, en mi otra clase aprendemos sobre el pasado y analizamos la vida de personajes que vivieron en los siglos (centuries) XIV y XV.TERE: ¡Es muy fácil! Es (3) ______________________________________.YOLANDA: ¡Claro! En mi clase de las tardes visitamos museos y aprendemos de pintores como El Greco, Rivera, Monet y Picasso. YOLANDA: Hmm. Es (4) __________________________________, ¿no?TERE: Pues, sí. Mi última asignatura es muy difícil porque no me gustan las matemáticas, pero es obligatoria. En esta clase usamos letras, números, problemas como 4x2 + 4 = 20. YOLANDA: ¡Ah! Es (5) ____________________. Pero ¡es fácil!TERE: Pues eso es porque a ti te gustan las matemáticas, pero yo no las entiendo muy bien. Bueno, Tere, tengo que ir a mi clase porque empieza en diez minutos. ¡Te llamo más tarde!(1) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).