Write complete sentences that indicate what the following people are going to do, use the words provided. Conjugate the verbs in the near future (futur proche).
Modèle: Bernard et Michelle/manger/au restaurant
Bernard et Michelle vont manger au restaurant.
mes amis/jouer au foot//dimanche après-midi
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Mes amis vont jouer au foot dimanche après-midi.
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Esta cena sabrosa / (ser) hacer / por Alexis
Combina las palabras y conjuga los verbos para escribir oraciones completas. ¡Ojo! Algunas oraciones tienen dos cláusulas, y una estará en el subjuntivo. Las frases con (ser) estarán en la voz pasiva.
Finish the sentences, using a verb from the list in the perfect tense.
beginnen dauern denken essen feiern gehen regnen schlafen schmecken singen sprechen tanzen tragen tun verstehen sein 1. Du hast sehr schön _________________________. 2. Warum hat er Englisch und nicht Deutsch _____________________? 3. Der Kuchen hat mir sehr gut ______________________. 4. Ich bin sehr müde ______________________. 5. Wir haben die ganze (whole) Nacht ______________________. 6. Wie lange hat die Vorlesung gestern ______________________? 7. Es ist sehr kalt gewesen, und ich habe meinen Wintermantel ____________________. 8. Schade! Wir hatten ein Picknick geplant, aber es hat den ganzen Tag ___________________. 9. Guten Morgen! Haben Sie gut ______________________? 10. Auf der Party hat Klaus stundenlang ______________________. 11. Nach dem Konzert sind wir alle ins Café ______________________ und haben ein Eis ______________________. 12. Ich habe ______________________, dass der Film um 20.00 Uhr beginnt, aber er hat schon um 19.30 Uhr ______________________. 13. Was für ein komischer Film. Ich habe wirklich nichts ______________________!
In each pair of sentences, select the sentence that contains a confusing -ING modifier
A) Rowing the boat along the shore, Gerald spotted a deer. B) Gerald spotted a deer rowing the boat along the shore.
Sie hören jetzt ein Diktat. Ergänzen Sie die Sätze mit den Wörtern, die Sie hören. Sie hören ein neues Wort: im Gegensatz zu (in contrast to).
Paul schreibt einen Brief an seinen Freund Thomas: Susanne und ich sprechen zurzeit manchmal darüber, dass wir 1. ________ haben wollen. Doch im Gegensatz zu mir möchte Susanne 2. ________ ________ ________ Jahre warten. Sie hat es nicht 3. ________ damit. Sie möchte erst noch drei oder vier Jahre viel arbeiten, denn 4. ________ __________ ist ihr wichtig. Wenn die Kinder da sind, möchte sie auch weiter in ihrem Job arbeiten. Ich finde, 5. ________ ___________ der Kinder 6. ________ auf jeden Fall beide Eltern etwas 7. ________. Und den Haushalt 8. ____________ wir dann auch 9. ________ machen.