Les gens _______________ (ne pas être) au chômage.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).


ne seraient pas;

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Los Domínguez / ver la televisión todas las noches

What will be an ideal response?

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¿Qué hacer? Contesta las siguientes preguntas cambiando los objetos directos o indirectos a pronombres.        Modelo: ¿Compramos unos filetes de pescado?                 Sí, comprémoslos/No, no los compremos.¿Envío el telegrama?

What will be an ideal response?

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Identifique las palabras que no deben escribirse con mayúscula en las oraciones siguientes.

1. El Sábado que viene queremos visitar el Museo del Prado. __________ 2. El Presidente del Gobierno ofreció una rueda de prensa en Madrid. __________ 3. Hay diferencias entre el Español de España y el que se habla en Latinoamérica. __________ 4. Los países del Norte de Europa, como Noruega y Suecia, tienen climas más fríos. __________ 5. Mis suegros van a la Iglesia del Pilar todas las semanas porque son muy Católicos. __________ 6. El Imperio Romano tuvo tanto poder en la antigüedad como Estados Unidos ahora. __________ 7. Miguel De Cervantes publicó el primer volumen del Quijote en 1605. __________ 8. Mi estación favorita es el Invierno, porque vamos a esquiar al Valle de Arán, en los Pirineos. __________ 9. El día de Año Nuevo me gusta ver el Concierto de la Orquesta Filarmónica de Viena. __________ 10. Este año la Semana Santa será en Abril, justo cuando vienen mis amigas de visita. __________

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In one lecture, Carly’s instructor focused on the nature of racism and described a time line of events leading to a statewide program for improving race relations. In that lecture, the instructor most likely used the pattern known as

a. comparison-contrast. b. sequence or order. c. classification. d. listing.

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