Les gens _______________ (ne pas être) au chômage.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
ne seraient pas;
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Los Domínguez / ver la televisión todas las noches
What will be an ideal response?
¿Qué hacer? Contesta las siguientes preguntas cambiando los objetos directos o indirectos a pronombres. Modelo: ¿Compramos unos filetes de pescado? Sí, comprémoslos/No, no los compremos.¿Envío el telegrama?
What will be an ideal response?
Identifique las palabras que no deben escribirse con mayúscula en las oraciones siguientes.
1. El Sábado que viene queremos visitar el Museo del Prado. __________ 2. El Presidente del Gobierno ofreció una rueda de prensa en Madrid. __________ 3. Hay diferencias entre el Español de España y el que se habla en Latinoamérica. __________ 4. Los países del Norte de Europa, como Noruega y Suecia, tienen climas más fríos. __________ 5. Mis suegros van a la Iglesia del Pilar todas las semanas porque son muy Católicos. __________ 6. El Imperio Romano tuvo tanto poder en la antigüedad como Estados Unidos ahora. __________ 7. Miguel De Cervantes publicó el primer volumen del Quijote en 1605. __________ 8. Mi estación favorita es el Invierno, porque vamos a esquiar al Valle de Arán, en los Pirineos. __________ 9. El día de Año Nuevo me gusta ver el Concierto de la Orquesta Filarmónica de Viena. __________ 10. Este año la Semana Santa será en Abril, justo cuando vienen mis amigas de visita. __________
In one lecture, Carly’s instructor focused on the nature of racism and described a time line of events leading to a statewide program for improving race relations. In that lecture, the instructor most likely used the pattern known as
a. comparison-contrast. b. sequence or order. c. classification. d. listing.