Read each sentence below for meaning. Select the coordinating conjunction that best expresses the relationship between the two ideas
BJ is going to the gym, _____________ he likes to work out.
A) but B) for C) or
B
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Circle the pronoun that agrees in number with its antecedent in each sentence. The board of trustees finally made (its, their) decision about a new athletic field
What will be an ideal response?
PASO 2. Hace...Ricardo is asking his friends questions about their health. Complete their questions or answers using time expressions with hacer.Follow the model. ? MODELO ¿Cuánto tiempo hace que no vas a un hospital? (dos meses) Hace dos meses que no voy a un hospital. ¿Hace mucho que están tomando esos antibióticos? (un día) No, __________________________________________________________________________. ?
What will be an ideal response?
Read the following passage and then mark each statement about the text as richtig (R) or falsch (F).
Martin Weber ist sechsundzwanzig Jahre alt. Er kommt aus Heidelberg, aber er hat einen Job in Mannheim. Auch studiert er in Mannheim an der Abendschule. Dort macht er einen Online-Marketing-Kurs. Es ist siebzehn Uhr fünfundfünfzig und Martin sucht Hörsaal neunundvierzig. Der Kurs beginnt schon um achtzehn Uhr! Er fragt eine Studentin: „Hallo! Ich suche Hörsaal neunundvierzig. Bin ich hier richtig?“ Die Studentin antwortet: „Nein, das hier ist Hörsaal dreiundvierzig. Geh da vorne an die graue Tür. Das ist Hörsaal neunundvierzig.“ Martin geht an die graue Tür. Er macht die Tür auf und geht hinein. Die Tür knallt zu. Ein Mann dreht sich um und fragt Martin: „Was machen Sie da? Was suchen Sie? “ Martin antwortet: „Ich suche meinen Online Marketing Kurs. Sind Sie Professor Fuchs?“ Der Mann antwortet: „Nein, ich bin Dr. Reinhardt und das hier ist mein Mathematikkurs.“ Dann sucht Martin Zimmer neunundvierzig. Er geht in das Zimmer. Es ist achtzehn Uhr und Professor Fuchs steht im Hörsaal und sagt: „Willkommen! Hier ist der Online-Marketing-Kurs. Hier sind Sie richtig. Nehmen Sie bitte Platz!“ 1. His class starts at 17:55 (i.e., 5:55 P.M.). 2. A female student tells Martin he is in the right place. 3. The door slams shut after Martin enters the room with the gray door. 4. Professor Fuchs teaches a math course. 5. Martin’s professor welcomes him to the course.
Synthesis is an important critical-thinking skill because it forces you to focus on
a. facts. b. definitions. c. dates. d. connections among ideas.