A detailed, paragraph-long example is called a(n) ________ example
a) extended
b) transitional
c) vague.
d) direct
a
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Kreativ im Perfekt. Schreiben Sie die Sätze so zu Ende, wie Sie wollen. Verwenden Sie mindestens noch drei Wörter und Verben im Perfekt. Wiederholen Sie aber keine Verben.
Beispiel: Nach der Diskussion habe ich ihn viel besser verstanden. Das Gewitter (thunderstorm) war furchtbar! Es hat gedonnert und geblitzt, und dann ______ __________________________________________________________________________ !
Füllen Sie die Tabelle aus: Was ist auf der Basis des Texts wahrscheinlich?
Lesen Sie die Stellenanzeige (job ad) aus der Zeitung und die Beschreibungen der Bewerber (applicants) und beantworten Sie dann die Fragen.
Uli Lorenz kommt aus Hamburg und läuft seit ihrem sechsten Geburtstag Ski. Die letzten drei
Wintersaisons hat sie als Skilehrerin in Innsbruck gearbeitet. Es hat ihr letzten Winter Spaß
gemacht, ihren drei jungen Kusinen aus Kalifornien, die kein Deutsch können, Skiunterricht zu
geben. Als sie einundzwanzig war, hat sie für ein Jahr in Paris bei einer französischen Familie
mit zwei kleinen Kindern als Au-pair-Mädchen gearbeitet. Sie verbringt ihre Urlaube gern in
Frankreich und in den USA.
Luca Martin hat vor zwei Jahren als Ski- und Snowboardlehrer in den Kitzbüheler Alpen
gearbeitet. Er hat am liebsten die Seniorengruppe und erfahrene Skiläufer und Snowboarder
unterrichtet. Abends ist er oft mit den anderen Kollegen ausgegangen. Weil er kein Englisch
kann, hat er mit dem englischen Skilehrer Deutsch gesprochen. Letzten Sommer hat er ein
Praktikum in einem Theater in Rom gemacht.
INSTRUCTIONS: Carefully read the following thesis sentences. Revise each thesis sentence so that the points previewed are in parallel form. You may need to add, delete, or alter a word or words.Adobe buildings are strong, simple, look attractive, and practical.
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I. Comprensión OralEn la oficina. Escuche la siguiente conversación y luego complete el gráfico. Situación económica de la compañía:
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