Building the pyramids required the heavy labor of thousands of _______men
a. oblivious
b. provocative
c. virile
d. amorous
c
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Il condizionale. Tommaso, Regina, e i loro amici vorrebbero proteggere sempre di più il loro ambiente. Completa le frasi con la forma corretta del condizionale del verbo tra parentesi.
I ragazzi ________________ (andare) in bici il più possibile.
Ascolta il breve dialogo tra Vania e Aldo e rispondi alle seguenti domande.
Cellulari: il nuovo tormentone. Vania: Aldo, ho comprato un nuovo cellulare. Vuoi vederlo? Aldo: Vania, sai che non amo la tecnologia e se c’è una cosa che non posso soffrire sono proprio i telefonini? Vania: Ma è il nuovo modello! Aldo: Vedi, è proprio quello che pensavo. I telefonini dovrebbero servire nelle emergenze ma qui in Italia sono diventati una specie di status symbol! Persino i bambini devono averne uno! Vania: Ma insomma non c’è niente di male! Non facciamo male a nessuno! Aldo: No, cara mia! Ogni volta che cento telefonini suonano quando sono al ristorante, al cinema o a teatro, fanno del male a me! Vania: Va bene, forse ti daranno fastidio ma non sono certo pericolosi. Aldo: No, no, no. Pensa a tutti quelli che guidano mentre parlano al cellulare. Quelli sono certo pericolosi. Vania: D’accordo. Ma io non lo faccio! Io ci faccio solo fotografie dei miei amici... Proprio non vuoi guardarlo? Aldo: Fammi vedere, dai... Cosa ha comprato Vania? ____________________________________________________________________________________
El día de Antonio y Diego. Antonio está en su primer año de la universidad y vive con Diego, su compañero de cuarto. Ellos hacen muchas cosas juntos. Lee el siguiente párrafo sobre un día en la vida de ellos. Luego, llena el espacio en blanco con la forma apropiada del pretérito del verbo correcto entre paréntesis. Esta mañana yo (decir / tener) (1) ___________________ mucho que hacer. (Llegar / Llamar) (2) ___________________ al laboratorio de computadoras de la biblioteca muy temprano. Allí yo (buscar / salir) (3) ___________________ un sitio en Internet sobre Argentina para un informe en mi clase de historia. Yo (descubrir / abrir) (4) ___________________ que la "guerra sucia" (ser / estar) (5) ___________________ una época muy represiva para el país durante los años
70. Sin embargo (However), yo no (poner / poder) (6) ___________________ encontrar suficiente información. Más tarde, Diego, mi compañero de cuarto, (venir / poder) (7) ___________________ a la biblioteca para verme. Él y yo (ir / dar) (8) ___________________ a almorzar en la cafetería con unos amigos. Luego, nosotros (abrir / volver) (9) ___________________ a la biblioteca para estudiar más. Más tarde Diego me (saber / decir) (10) ___________________ que ya era (was) muy tarde y él (conseguir / regresar) (11) ___________________ a la residencia. Yo (hacer/querer) (12) _____________ mi trabajo escrito para la clase de historia y (venir/salir) (13) ______________ muy tarde de la biblioteca. Al llegar al cuarto a la 1:00 de la mañana, yo (despertarse / acostarse) (14) ___________________ inmediatamente.(5) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Herr and Frau Nowak would like to leave on vacation with their children as soon as possible, so they are instructing people what to do. Write what they say in the imperative.
What will be an ideal response?