— Pourquoi est-ce qu’elle a une très bonne note à ce cours? — Parce qu’elle ________________ toujours aux questions du professeur. (rendre / répondre)

Complete the dialogues by conjugating the correct verbs in the present tense.


répond

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

Use su imaginación para completar lo siguiente, utilizando verbos en el infinitivo, en el presente de indicativo o en el presente de subjuntivo.

Es verdad que nosotros ___________________________________.

Language Arts & World Languages

Un viaje a Bolivia y Perú.Adrián decided to go on holidays to Bolivia and Perú. What advice did his doctor give him?  Complete the following sentences with the verbs in parentheses to express what the doctor said to him. Write each verb in the present subjunctive or in form of a formal (Ud.) command, as needed.? Es importante que usted Ud. (saber) _______________________ si tiene alergias.?

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

Complete the sentences by writing the correct words or phrases from the list in the blanks. Do not repeat or alter words from the list

despertador estacionar llaves tarjeta de identificación disculpas horario plazo tomar apuntes 1. Para pedir ______________________, una persona dice «¡Lo siento mucho!» 2. Los profesores siempre dan un __________________ para entregar los informes y no aceptan ningún informe después de esa fecha. 3. Es importante __________________________ en clase para sacar buenas notas. 4. Mi hermano llegó tarde a clase porque no puso el __________________________. 5. Por la mañana, reviso mi ______________________ para llegar puntualmente a mis clases. 6. Necesito la _____________________________ para entrar al laboratorio de ciencias. 7. No puedo entrar a casa porque se me perdieron las _________________. 8. Llegué tarde a clase porque no había espacio para ____________________ el coche.

Language Arts & World Languages

What happens when someone has an idea for a new law? Give a brief summary of the steps by which a bill becomes a law

a. classification b. comparison and contrast c. cause and effect d. process

Language Arts & World Languages