Complete Sylvie’s e-mail to her friend Alessandra with the present subjunctive form of the verb in parentheses.

Cara Alessandra,
non ce la faccio proprio più! Mia madre ed io non andiamo mai d'accordo! Lei vuole che io _______________ (mangiare) più verdura, ma a me la verdura non piace. Non vuole che io _______________ (portare) i pantaloni verde brillante e lei insiste che io non me li _______________ (mettere). Lei preferisce che io _______________ (tagliarsi) i capelli, ma io desidero che i miei capelli _______________ (restare) lunghi. Quando io voglio vedere la televisione, lei preferisce che io _______________ (leggere) un libro. Lei non vuole che io _______________ (parlare) al telefono con i miei amici per troppo tempo, ma io voglio che loro _______________ (conoscere) i miei problemi. Lei vuole che io _____________ (lavare) i piatti ogni giorno, ma a me non piace farlo. Lei insiste anche che io _______________(pulire) la mia camera da letto ogni giorno ma non ce n’è bisogno. Spero di andare in vacanza con i miei amici, ma lei suggerisce che noi _______________ (andare) in vacanza insieme. Lei insiste che io la _______________ (ascoltare), ed io insisto che lei mi _______________ (comprendere). Insomma, è una situazione diffìcile! Spero che le cose _______________ (cambiare) presto! Tu che faresti al mio posto? Spero che tu _______________ (sentirsi) meglio di me!
A presto,
tua Sylvie


mangi, porti, metta, mi tagli, restino, legga, parli, conoscano, lavi, pulisca, andiamo, ascolti, comprenda, cambino, ti senta

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Complete the following interview with the appropriate question words

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For each blank in the following sentences, select the present tense helping verb canor the past tensecould. To determine whether a sentence is in the present or past tense, look at other verbs in the sentence or look for a time word

Now that the conference is over, Tara _________ rest. A) can B) could

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Para los latinos, la gran pasión es el ____________ y el momento deportivo más emocionante es el ____________.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Based on the answers, formulate the appropriate yes/no questions using est-ce que in 1–3 and more formal questions with inversion in 4–6. Use tu in 1–3 and vous in 4–6.

_____________________________________________________________. Oui, j’aime étudier au café.

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