Write complete sentences indicating that the people in column A have one of the items in column B, using the correct form of the verb avere

A
il fratello di Laura
Io
tu e Annalisa
Luigi e Bruno
io e Tonio
la professoressa
Tu
Lui
le studentesse
Laura

B
un lettore DVD
un DVD di un film italiano
un motorino
un telefonino
un computer
una calcolatrice
una radio
uno zaino
un dizionario
un televisore
un CD inglese
un orologio
1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
6. ______________________________________________________________________
7. ______________________________________________________________________
8. ______________________________________________________________________
9. ______________________________________________________________________
10. _____________________________________________________________________


1. Il fratello di Laura ha una radio.
2. Io ho un telefonino.
3. Tu e Annalisa avete un lettore DVD.
4. Luigi e Bruno hanno un computer.
5. Io e Tonio abbiamo un CD inglese.
6. La professoressa ha un motorino.
7. Tu hai uno zaino.
8. Lui ha un DVD di un film italiano.
9. Le studentesse hanno un dizionario.
10. Laura ha un orologio.

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Secondo la lettura del libro, l’email, nel mondo del lavoro, sta cancellando ogni tipo di formalità. Scrivi un email al tuo professore / alla tua professoressa facendo delle domande e delle richieste e usando un tono completamente informale, come se stessi scrivendo al tuo miglior amico / alla tua migliore amica. Scrivi almeno 120 parole.

What will be an ideal response?

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Un día típico.Listen to someone describing their schedule, then answer the questions that follow.   Instructor: Have students listen carefully as you read the following paragraph.    Tengo un día muy ocupado. A las ocho y cuarto desayuno porque a las nueve tengo mi clase de matemáticas. Después de la clase, a las once, estudio un poco para mi examen y escucho música. A las dos, corro con mis amigos por el parque y después levanto pesas en el gimnasio. A las cinco ceno y finalmente a las siete miro televisión con mis amigos.    El estudiante cena a las 8:15. 

A. cierto B. falso

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From the time he was seven, teachers had punished him by

_____ a. slapping his hand. _____ b. making him write “I will do better” a hundred times. _____ c. calling him “stupid.” _____ d. making him write lines on the chalkboard.

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