?El itinerario de viaje. Sara wrote an itinerary for her family trip to Mexico. Her dad, Don Julio, is asking questions about what they will do. Help Sara answer his questions, using the itinerary as a guide.

?
ITINERARIO DE VIAJE DE LA FAMILIA SUÁREZ
¿A QUÉ HORA?
¿DÓNDE?
¿QUÉ VAMOS A HACER?
DÍA 1
9:00 a.m.
Chichén Itzá
explorar las zonas arqueológicas
6:00 p.m.
Plaza Grande
tomar un café, visitar el museo, comprar recuerdos en el mercado
DÍA 2
10:00 a.m.
Chapultepec
recorrer el parque zoológico
4:00 p.m.
Plaza de la Constitución
conocer la catedral
DÍA 3
8:00 a.m.
Ciudad de México
visitar Xochimilco
20:00 p.m.
Palacio de Bellas Artes
ver un espectáculo
Don Julio:Hija, ¿tienes el itinerario?
Sara:Sí, papá.
Don Julio:A ver, dime, ¿adónde vamos a ir el día 1?
Sara: _____________________________________________________.
Don Julio:¿Qué vamos a hacer primero? ¿A qué hora?
Sara: _____________________________________________________.
Don Julio:¡Qué bueno hija! ¿Y cuándo vamos a comprar recuerdos? ¿A qué hora y dónde?
Sara: _____________________________________________________.
Don Julio:¿Y qué actividades vamos a hacer en la Plaza Grande además de comprar recuerdos?
Sara: ________________________________________________________.
Don Julio:¡Me encanta! Y la visita a la catedral, ¿a qué hora es?
Sara: _______________________________________________________.
Don Julio: Perfecto hija. Te felicito, ¡excelente itinerario!

What will be an ideal response?


?El día 1 vamos a ir a Chichén Itzá y a la Plaza Grande. / Primero vamos a ir a Chichén Itzá. Vamos a ir a las nueve de la mañana. / Vamos a comprar recuerdos el día 1 a las seis de la tarde, en la Plaza Grande. / Vamos a tomar un café y a visitar el museo. / Es a las cuatro de la tarde.

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