Whereas repetition is saying the same thing twice using the same words, _______________ is saying the same thing twice but using different words
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
tautology
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Scrivete la frase necessaria con il verbo avere. Non ripetete nessun’espressione. (Write a complete sentence using the appropriate avere expression. Do not repeat any of the expressions.)
Indicate if each statement is vrai or faux.
1. Les madeleines sont associées à Marcel Proust. 2. Victor Hugo est l’auteur de Notre Dame de Paris. 3. Le mouvement de la créolité reflète la diversité ethnique, culturelle et linguistique du Québec. 4. Ken Bugul est française et membre de l’Académie française. 5. Marguerite Yourcenar écrit en wolof.
I. ¡A escuchar!Las actividades favoritas de los estudiantes.Listen to the conversation between two students, Adriana and Javier, in the university cafeteria and answer the following questions. ¿Qué le gusta hacer a Javier los sábados?
What will be an ideal response?
Complete las oraciones con palabras apropiadas. Hay algunas palabras que no se van a necesitar. (10 puntos)
avergonzado antepasados bisabuelo casamiento cumplir entierro juventud llorar mayores nieto recuerdo reír sobrino viuda 1. El padre de su abuelo es su ____________________. 2. A Marisa le gusta la genealogía; pasa mucho tiempo en la biblioteca buscando información sobre sus ____________________. 3. Los, ____________________, es decir los adultos, charlaban mientras los jóvenes jugaban afuera. 4. Mi abuela murió el sábado y hoy fuimos al cementerio para el ____________________. 5. Un antónimo para vejez es ____________________. 6. Jaime es muy divertido; contó un chiste y nos hizo ____________________ mucho. 7. Mi vecina es ____________________; su esposo murió el año pasado. 8. Este domingo Marcela va a ____________________ veinte años. 9. Otra palabra para memoria es ____________________. 10. El hijo de su hijo es su ____________________.