Write the words or phrases that correspond to the following.
1. mozo:
2. papa:
3. vegetales:
4. banana:
5. melocotón:
6. toronja:
1. camarero (mesero)??
2. patata??
3. verduras??
4. plátano??
5. durazno??
6. pomelo
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Circle the pronoun that agrees in number with its antecedent in each sentence. Each of the girls makes (her, their) own clothes
What will be an ideal response?
¿En qué consiste la tradición española del paseo? ¿A qué hora más o menos se practica esta tradición?
What will be an ideal response?
VI. ¡A escuchar!Escucha el correo de voz que deja Javier. Usa la información que oyes para completar las oraciones de abajo. ¿Qué tipo de trabajo es?
A. Tiene que ver con las noticias. B. Tiene que ver con las finanzas. C. Tiene que ver con la política.
Vous allez entendre une description de la journée de Maryse, une journaliste martiniquaise. Elle s’installe en France pour faire sa thèse de doctorat et elle va à la banque pour ouvrir un compte. Vous allez l’entendre deux fois. La première fois, écoutez pour comprendre le sens général. La deuxième fois, écoutez bien les détails et écrivez les mots qui manquent.
Maryse, ___________________1 vient d’emménager à Paris, ___________________2 un compte bancaire. En plus, le compte d’épargne qu’elle a ouvert lui permettra de faire des économies. Elle prend aussi _________________________________3 dont elle se sert pour ___________________4 du liquide. Maintenant, elle peut déposer ______________________5 sur son compte au guichet automatique.