The term technical communication does not include:
a) speaking
b) focus on the writer's needs
c) writing
d) development of graphics
b
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Tom doesn't want to use
a. parcel delivery service because it's too slow.
b. post office service because it's too expensive.
c. parcel delivery service because it's too expensive.
d. post office service because the post office is too far.
Ascolta i sogni di una ragazza madre e rispondi alle seguenti domande.
Sogni di una ragazza madre. Oggi sono stanchissima! Amo il mio bambino ma quando arriva la sera e lo metto a letto non ho più energia per fare niente. Penso soltanto ad andare a letto perché so che la mattina è veloce ad arrivare; per le sei e mezza la colazione del mio piccolo deve essere pronta. Poi devo lavarlo e vestirlo prima che arrivi la babysitter. Lei mi aiuta molto, ma quando torno a casa dal lavoro devo pulire la casa e preparare la cena. Ma devo anche giocare un po’ con lui. A volte ci addormentiamo insieme mentre giochiamo sul divano e, verso mezzanotte, mi sveglio, lo porto a letto e metto via i giocattoli. Non cambierei la mia vita con quella di nessuno; desidero solamente poter riposare un po’. Cosa deve fare quando torna a casa dal lavoro? ____________________________________________________________________________________
Match the questions in column A with the answers in column B. (10 pts.)
1. ¿Dónde está la frazada azul? 2. ¿Cómo se dice stamp? 3. ¿Vas a la oficina de correos? 4. ¿Para quién es el regalo? 5. ¿Qué lugares de interés hay? 6. ¿Vas al banco? 7. ¿Qué periódico lees? 8. ¿Van de excursión? 9. ¿Tienen una habitación bonita? 10. ¿Tienes cama? a. Para mi hermano. b. Sí, con vista al mar. c. En mi cama. d. Sí, necesito cheques. e. Sello. f. Sí, pero no tengo colchón. g. Sí, necesito estampillas. h. Las playas... i. El New York Times. j. Sí, a una ciudad que está cerca de aquí.
In Step 1 of organizing to create a writing framework, what is identified as the best way to evaluate each thought or piece of information?
a. Use freewriting and brainstorming to generate more ideas. b. Use a Venn diagram to group similar and dissimilar ideas. c. Circle relevant ideas and cross out or ignore irrelevant ideas. d. Group ideas that are alike and then put them in chronological order.