¿Qué hago?   Daniela asks her friend Toño for advice about opening a savings account. Complete the following sentences with por or para according to context, in order to knowwhat Toño suggests. 
Te van a dar una tarjeta __________ sacar tu dinero de los cajeros automáticos, pero es mejor que no saques dinero y que lo dejes en el banco __________ mucho tiempo.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).


para / por

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¿De quién es?  Marcos is unable to identify the owners of some items in his apartment. His roommate Carlos knows who owns the items. Answer the questions to explain who owns the items. Follow the model. ? ?Model: ??You see:  ¿De quién es el ordenador? (de mi padre) You write: El ordenador es de mi padre. ¿De quién es la aspiradora? (Vicente) ? ________________________________________________________________________

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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select the word that is spelled incorrectly.

a) maintenance b) tomorrow c) ommission d) knowledge

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Felipe y Andrea planean el fin de semana. Lee su conversación y llena los espacios en blanco con los pronombres de complemento indirecto.

FELIPE: La semana pasada ____ 1 dijiste que querías ir al teatro, ¿no? ANDREA: No, ____ 2 dije que quería ir al circo. FELIPE: ¿Ah, sí? Creo que no hay más entradas. Sé que Carlos ____ 3 regaló a su novia unas entradas. ____ 4 voy a preguntar dónde las compró. ANA: Gracias amor. Pues, si las entradas están agotadas, podemos ir al concierto de Romeo Santos. Rita ____ 5 contó a mí y a Nora que sus conciertos son fantásticos. FELIPE: Ay, sabes que no ____ 6 interesa la bachata. Para mí, esa música es muy lenta. Por supuesto, no ____ 7 quiero prohibir ir al concierto. ____ 8 puedes preguntar a Nora si quiere ir contigo. ANA: Pero no ____ 9 quiero dejar solo. Vas a aburrirte. FELIPE: No te preocupes. ____ 10 voy a ofrecer a Carlos y a Pedro la oportunidad de mirar un partido de fútbol conmigo.

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The paint is in __________ basement

a. a b. the

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