Recomendaciones de un entrenador.Listen to a trainer give instructions to his client. Then decide whether the following statements are true or false, based on what you heard.
Instructor: Have students listen carefully as you read the following paragraph.
Para llevar una vida saludable es necesario que cambies tu vida radicalmente. Primero, no comas comida rápida con mucha frecuencia. Es necesario cocinar comida saludable en casa. También necesitas hacer ejercicio, por lo menos tres veces a la semana. Pero puedes hacerlo afuera, no siempre en el gimnasio. Finalmente, tienes que cambiar tu actitud. No seas pesimista: ¡tú sí lo puedes hacer!
El entrenador dice que es necesario que el cliente no compre comida rápida nunca.
A. cierto
B. falso
Answer: B
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Some of the sentences below contain errors in parallel structure. Identify whether each
sentence is correct or incorrect. Then revise the incorrect sentences to include parallel structures, and put { } around the new parallel structures in each sentence. That film's script was weak, and its editing was confusing. (correct, not parallel) What will be an ideal response?
El mundo hispanohablante Decide si las siguientes afirmaciones son ciertas (C) o falsas (F) de acuerdo con las lecturas del texto.C F Los organopónicos son un sistema de jardines orgánicos que se cultivan sin el uso del petróleo.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
¡Qué noche! Anoche tú y tu familia planearon una cena especial, pero mientras tú ibas caminando a la fiesta algo terrible ocurrió. Escoge la forma apropiada de las dos opciones en paréntesis -el imperfecto o el pretérito- para completar la historia. (¡OJO! Remember that you must differentiate between the preterite and the imperfect forms of the past tense.) (1. Eran / Fueron) las nueve y media de la noche. Mi amigo y yo (2. caminábamos / caminamos) por el parque hacia mi casa cuando un muchacho, que (3. estaba / estuvo) en la acera (sidewalk) de repente (suddenly) me (4. decía / dijo): «Dame todo tu dinero». Yo (5. tenía / tuve) mucho miedo y le (6. daba / di) mi dinero y mi mochila. Él (7. se iba / se fue) rápidamente. Afortunadamente, en ese mismo momento la policía
(8. llegaba / llegó) y atrapó (caught) al ladrón. Mi amigo (9. llamaba / llamó) por teléfono a un taxi y nosotros dos (10. regresábamos / regresamos) a mi casa. Yo (11. estaba / estuve) tan nervioso que no (12. podía / pude) dormirme hasta las cinco de la mañana…(12) What will be an ideal response?
The treble of the blue jays told us that a cat was near their nest
A) fluttering B) songs C) diving D) shrill sound