Conjuga los siguientes verbos en el imperfecto del subjuntivo, según el pronombre o el nombre que aparece entre paréntesis.
1. apreciar (tú) ______________________
2. desafiar (Leonor) ______________________
3. elaborar (ellos) ______________________
4. experimentar (mis amigos) ______________________
5. romper (el científico) ______________________
6. transcurrir (los días) ______________________
7. traducir (Mercedes y yo) ______________________
8. escribir (los autores) ______________________
9. saltar (usted) ______________________
10. saber (el señor Torres) ______________________
11. comer (yo) ______________________
12. dormir (los estudiantes) ______________________
13. recibir (el director) ______________________
14. poder (el indígena) ______________________
15. tener (tú) ______________________
16. cantar (yo) ______________________
1. apreciaras
2. desafiara
3. elaboraran
4. experimentaran
5. rompiera
6. transcurrieran
7. tradujéramos
8. escribieran
9. saltara
10. supiera
11. comiera
12. durmieran
13. recibiera
14. pudiera
15. tuvieras
16. cantara
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Which of the following is not a strategy for identifying the main idea in a paragraph?
a. Ask, "What is the reading about?" b. Ask, "What sentence seems to express the main point?" c. Ask, "What is the most specific statement?" d. Ask, "Do all of the other sentences support the main idea?"
To beguile someone is to deceive the person. _________________
Indicate whether the statement is true or false
Correct the underlined phrase by rewriting it in the space provided.
Bolivia y Paraguay. Read the sentences and then indicate if they are verdadero(true) or falso(false). Ya no existen los kallawayas, los médicos de la antigua civilización aimara que usaban medicinas hechas a base de hierbas para curar a la gente.
Answer the following statement true (T) or false (F)