Which of the following is not an annotating activity?
a. circling unfamiliar words
b. commenting on ideas in the margins
c. highlighting important ideas
d. reading out loud
d
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Sentence adverb. You will read a question. Answer the question with a complete sentence. Begin your answer with one of the adverbs in the list below. Then translate your answer into English.
Gott sei Dank leider selbstverständlich sicher Lernen Sie gern Deutsch? _________________________________________________________________ ______________________________________________________________
C'est le jour du départ. Complétez le texte suivant avec le verbe qui convient au présent ou à l'infinitif.se laver, se disputer, attendre, se réveiller, se doucher, se lever, se dépêcher
Paul(1) ________________ à 6 heures du matin. Il est très content de partir. Il téléphone à Cathy parce qu'elle (2)_______________ toujours trop tard.Paul: Allô! Cathy?Cathy: Oui…Paul: Est-ce que tu es déjà habillée ou est-ce que tu vas (3)_______________ après le petit déjeuner?Cathy: Non, je (4)_______________ maintenant. Après, je vais (5)__________________ de faire ma valise!Paul: Quoi?! C'est incroyable! Nous partons ce matin! C'est toujours la même chose! Tu (6)__________________ toujours la dernière minute!Cathy: Tout va bien! Calme-toi! Nous ne devons pas (7)_____________________ avant de partir en vacances!Paul: Tu as raison! Je me calme!(7) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
¡A LEER! ¿Cierto o falso? Eduardo escribe sobre temas ecológicos. Lee lo dice de su propia escritura (writing) y luego indica si cada frase es cierta (C) o falsa (F).
Mi nombre es Eduardo Lince Fábrega y soy de Panamá. Me dedico a escribir novelas y cuentos (stories) para niños. Tengo dos novelas publicadas: una se llama El bosque escondido, la otra se llama El valle prohibido / The Forbidden Valley, que está en una edición bilingüe. Este libro se puede conseguir a través de Amazon. En lo que escribo, trato de transmitir una preocupación (concern) ecológica a través de seres (beings) fantásticos y mágicos, que son parte de nuestras leyendas locales. Por ejemplo, una de las teorías del origen del nombre de Panamá es que significa (it means) «abundancia de peces y mariposas», pero los peces y mariposas están empezando a desaparecer. Estamos frente a una triste realidad. Ese trasfondo ecológico basado en las leyendas locales es como mi “granito de arena,” para que los lectores jóvenes aprendan a amar la tierra, a protegerla, a cuidar los bosques que nos quedan en esta área del mundo, que al igual que en otras áreas se están empezando a destruir. Sobre todo el deterioro de nuestro planeta es algo urgente y grave. Y como yo me dedico a la literatura, pienso que esa es mi arma de combate: enseñarles a los lectores que este es nuestro hogar (home), el planeta Tierra. Este país, también como parte del planeta Tierra, está en peligro de perder sus recursos naturales, que son los que nos alimentan (nourish). Eso es lo que yo pretendo (hope) hacer dentro de mi campo. Mi sueño es que lo que yo hago aquí en Panamá trascienda, que el mensaje no solamente se quede aquí en Panamá. Quiero que haya una conciencia mundial de que este planeta es nuestra casa y que de aquí no podemos ir a vivir a ningún otro lado. Los estudiantes, los que están empezando su vida profesional, tienen que tener una conciencia social y una conciencia ecológica. Si no, no nos va a quedar el mundo para nuestras futuras generaciones. Tenemos que pensar en el futuro y no lo estamos haciendo. ___ 1. Eduardo es escritor. ___ 2. Todos sus cuentos son bilingües. ___ 3. Se puede comprar sus libros exclusivamente en las librerías de Panamá. ___ 4. A Eduardo le preocupan la violencia y la inseguridad. ___ 5. En sus textos, toma como base las leyendas locales. ___ 6. Hay seres fantásticos y mágicos en las leyendas panameñas. ___ 7. La metáfora que usa para hablar de su contribución social es «Lo que con mucho trabajo se adquiere, más se ama». ___ 8. Según Eduardo, los recursos naturales se están desapareciendo en Panamá, pero no en otras partes del mundo. ___ 9. Eduardo dice que el planeta Tierra es nuestra casa. ___ 10. Eduardo quiere conservar el planeta para el futuro y las futuras generaciones.
Who is the audience for this graph?
a. all Americans b. Americans who watch action movies c. Americans who have been affected by terrorists