Una visita a Toledo Roland y María José visitaron Toledo este fin de semana y, desde allí, Roland le mandó una tarjeta postal a un amigo mexicano. Completa la tarjeta postal con el pronombre de complemento directo.
Hola, Pedro
Toledo es una ciudad muy antigua. (1) __________ (La / Los / Lo) visitamos ayer. Es fantástica. Bajé unas aplicaciones turísticas a mi teléfono inteligente. (2) __________ (La / Las / Nos) estoy usando mucho. Fui a un restaurante que se llama Venta de aíres. (3) __________ (Las / Los / Lo) recomendaron en la aplicación RestoEspaña. Dijeron que sirven la mejor perdiz estofada de la ciudad. (4) __________ (La / Los / Te) pedí y fue deliciosa.
Bueno, ¿puedes (5) __________ (llamarte / llamarlo / llamarme) más tarde. Necesitamos hablar.
Un abrazo,
Roland
1. La
2. Las
3. Lo
4. La
5. llámame
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Typically, the first part of a term’s definition provides
a. the general class or group that the term belongs to. b. distinguishing characteristics of the term. c. applications or examples describing the term. d. the appropriate context for the term.
El hijo de mi tío es mi ______________.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Why does the narrator offer Tatlock money?
What will be an ideal response?
Which sentence expresses the thought most clearly and effectively and has no errors in its structure?
A) Today’s military pilots receive environmental education on why noise-sensitive areas should be avoided and the process by which approved airspace is acquired. B) Today’s military pilots receive environmental education not only on why noise-sensitive areas should be avoided but also the ways approved airspace is acquired. C) Today’s military pilots receive environmental education on the necessity of avoiding noise-sensitive areas and on the process of acquiring approved airspace.