"Delight in Disorder"--Robert Herrick Which of the following statements about the structure of the poem is true?

A. Lines 1 and 2 introduce a theme which is followed by supporting details.
B. The poem is a series of seven couplets.
C. The couplets beginning with lines 3, 5, 7, 9, and 11 are in parallel structure.
D. All of the choices.


Answer: D

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

CompletionVocabularioUn abuelo "adoptado"  Para una clase de antropología, necesitas "adoptar" a un abuelo y entrevistarlo. Como primer paso, necesitas escribir las preguntas que le vas a hacer durante la entrevista. Completa las preguntas con la opción apropiada de la siguiente lista. 

a.  antepasadosd.  dominarong.  lograronk.  retosb.  ascendenciae.  éxitoh.  superarm. trasladarsec.  costumbresf.   inmigrari.  mejorón.  valores·      ¿Cuál es su 1. ______?  ·      ¿Cuándo inmigraron sus 2. _______ a Estados Unidos?·      ¿Tuvieron que 3. ______ muchos obstáculos para asimilar la nueva cultura?·      ¿Deseaban sus antepasados 4. ______ al nuevo país, o tuvieron que 5. ______ por otras causas como la guerra?·      ¿Cuáles son las 6._____ y creencias que Ud. ha aprendido de sus padres y abuelos?·      En su opinión, ¿tuvieron 7. ______ sus antepasados en adaptarse a la nueva cultura?  ¿8._______ sus sueños?·      ¿Cuáles fueron los 9. _____ que enfrentaron sus antepasados al llegar a Estados Unidos?  ·      ¿Piensa Ud. que los 10. ______ de los inmigrantes de hoy en día son diferentes de los de los inmigrantes en épocas pasadas, o respetan las mismas ideas?·      ¿En cuánto tiempo 11. ______ sus antepasados el inglés?  ·      ¿Cree Ud. que la calidad de vida de sus antepasados 12. ______ como resultado de inmigrar a Estados Unidos?(7) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

Revisión de verbos irregulares. Rellena el siguiente cuadro con las formas de los verbos que faltan.       Modelo:                                                         decir digo diciendo infinitivo presente(yo) participiopresente mentir (1b) (1c) caerse (2b) (2c) (3a) (3b) pidiendo traer (4b) (4c) (5a) (5b) oyendo (6a) sigo (6c) ir (7b) (7c) (8a) vengo (8c) (2c)

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

Read the following paragraph and answer the questions after each paragraph.

I think it is only by expressing all that is inside that purer and purer streams come out. It is so in writing. You are taught in school to put down on paper only the bright things. Wrong. Pour out the dull things on paper too—you can tear them up afterward—for only then do the bright ones come. If you hold back the dull things, you are certain to hold back what is clear and beautiful and true and lively. —Brenda Ueland 1. What process does this author explain? 2. List the details of the process explained in this paragraph. 3. How is this paragraph organized?

Language Arts & World Languages

How did Alfredo Quiñones make his way through college?

a. He got someone to be his sponsor and pay for his education. b. He got a scholarship to play on a college sports team. c. He worked hard at his studies, got scholarships, and worked part time. d. He went on welfare and collected money from the state.

Language Arts & World Languages