Quanti bagni ci sono?
Tu e il tuo compagno / la tua compagna volete affittare un appartamento ammobiliato. Tu ne hai visto uno che ti piace e rispondi alle domande del tuo compagno / della tua compagna usando ci + ne. (6 pts – 1 each) (You and your roommate want to rent a furnished apartment. You saw one you like and you are now answering your roommate’s questions using ci + ne.)
Ce ne sono…
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a. Munro, Alice. The Beggar Maid. New York: Vintage, 1977 . Print. b. Alice Munro. The Beggar Maid. New York: Vintage, 1977 . Print. c. Munro, Alice. "The Beggar Maid.". New York: Vintage, 1977 . Print. d. Munro, Alice. The Beggar Maid. New York, Vintage, 1977, print.
ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (50%)Las clases. Yolanda participa en un juego con su hermana menor Tere acerca de sus asignaturas. Yolanda le dice lo que aprende y Tere adivina (guess) cuál es la asignatura. Completa las oraciones con la palabra adecuada. (¡OJO! Write only one [1] word in each blank. Do not repeat any vocabulary items that you provide or that may be already provided in the dialogue.) YOLANDA: Pues, tomo cinco clases y en mi primera clase aprendemos acerca de algunas enfermedades (illnesses) mentales. También tenemos que leer a Freud y a Pavlov. TERE: Pues, tiene que ser (1) _____________________________________.YOLANDA: Sí, ¡muy bien! En mi otra clase leemos las novelas de Edgar Allan Poe, Virginia Woolf, Ernest
Hemingway…TERE: ¡Ah! Sí, tu clase es (2) ___________________________________, ¿verdad? YOLANDA: ¡Así es! Bien, en mi otra clase aprendemos sobre el pasado y analizamos la vida de personajes que vivieron en los siglos (centuries) XIV y XV.TERE: ¡Es muy fácil! Es (3) ______________________________________.YOLANDA: ¡Claro! En mi clase de las tardes visitamos museos y aprendemos de pintores como El Greco, Rivera, Monet y Picasso. YOLANDA: Hmm. Es (4) __________________________________, ¿no?TERE: Pues, sí. Mi última asignatura es muy difícil porque no me gustan las matemáticas, pero es obligatoria. En esta clase usamos letras, números, problemas como 4x2 + 4 = 20. YOLANDA: ¡Ah! Es (5) ____________________. Pero ¡es fácil!TERE: Pues eso es porque a ti te gustan las matemáticas, pero yo no las entiendo muy bien. Bueno, Tere, tengo que ir a mi clase porque empieza en diez minutos. ¡Te llamo más tarde!(4) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs.
Temo que los estudiantes ___________________ (olvidar) el proyecto de hoy.
Today, computers are ubiquitous; we see them everywhere we go
a. integrated b. omniscient c. omnipotent d. everywhere