GRAMÁTICA. For each place given, use phrases from the list to provide two formal commands (one affirmative, one negative) that you might find on signs at that location. Do not repeat phrases.


Answers may vary.
(no) abra(n) las maletas (no) saque(n) los documentos
(no) escriba(n) en los libros (no) salga(n) sin permiso
(no) haga(n) ruido (no) traiga(n) bebidas y comida

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

Complete the following sentences, using the present indicative of the verbs in parentheses. Separate multiple answers with a comma (Example: uno, dos). Los chicos ____________________ (estar) en Chile.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

Richtig oder falsch? Hören Sie gut zu und dann markieren Sie die Aussagen als richtig (R) oder falsch (F).

1. _____ Florian und Sonja wohnen in einer WG. 2. _____ Am vorigen (previous) Abend war es so laut, weil 20 Leute mit Florian in die Wohnung gekommen sind. 3. _____ Sonja meint am Anfang, dass Florian kein sehr ernsthafter (serious) Student ist. 4. _____ Und sie hat recht, denn Florian geht nicht zu seinen Vorlesungen.

Language Arts & World Languages

For each of the following pairs of sentences, choose the sentence that best illustrates the

principle of parallelism. a. Only time, scientific proof, and using our own senses will convince us that paranormal phenomena exist. b. Only time, scientific proof, and our own senses will convince us that paranormal phenomena exist.

Language Arts & World Languages

Quel groupe de jeunes a le plus de mal à trouver un bon travail?

Lisez le passage qui explique le problème des jeunes en France, puis répondez aux questions. En France, comme dans le reste des pays de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE), les jeunes sont particulièrement exposés aux problèmes du chômage. Près d’un quart des 15–24 ans sont en recherche d’emploi. En 2011, 17,2 % des chômeurs avaient moins de 29 ans. Les jeunes trouvent majoritairement des contrats à durée déterminée (CDD)—intérim—et des contrats aidés—notamment pour leur premier emploi. En 2010, 55 % des jeunes entre 14 et 25 ans travaillaient en contrat précaire (precarious). Le chômage touche particulièrement les jeunes sans qualifications. En 2010, 36 % des chômeurs de moins de 29 ans n’avaient aucun diplôme; ce taux tombait à 9,5 % pour les Bac +2 et à 6 % pour les Bac +3 et plus. Moins un jeune est diplômé, moins il a de chances de trouver un CDI (contrat à durée indéterminée).

Language Arts & World Languages