Chloé is writing an email to her American cousin, Melanie. Read the following text and then answer the five questions below in English
Bonjour Melanie,
Comment ça va? Je vais très bien. Ce semestre, j’ai quatre cours. J’étudie la biologie, l’algèbre, l’anglais et la littérature. Les cours sont très difficiles et il y a beaucoup de devoirs. Les professeurs sont très intelligents. J’aime bien le cours d’anglais, le professeur est dynamique. Le cours de la littérature est intéressant. L’algèbre est difficile, mais pratique!
Et toi? Comment vas-tu? Est-ce que tu aimes tes cours? Est-ce que les cours sont difficiles aux États-Unis? Qu’est-ce que tu étudies? Est-ce que tu as une camarade de chambre? J’ai une camarade de chambre; elle s’appelle Marie. Elle est amusante.
Au revoir!
Now answer the following questions about the text.
1. What are the subjects Chloé is studying?
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2. What does Chloé have a lot of?
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3. Which class does Chloé like and why?
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4. What does Chloé think about the literature course?
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5. Which course is difficult for Chloé?
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Possible answers: 1. English, Algebra, Literature, Biology 2. She has a lot of homework. 3. She likes the English course because the professor is dynamic. 4. She thinks the course is interesting. 5. Algebra is difficult for Chloé.
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Une carte postale Anne sent her aunt Sylvie a postcard before the reunion in Lille, telling her about Jérôme. Complete her message using the verb être or an adjective in each blank space. Chère Tante Sylvie, Notre réunion commence ce week-end. Imagine! Je (1) _______________ contente d'aller à Lille. J'arrive demain avec Jérôme, mon nouvel (new) ami. Il (2) __________ grand et (3) _______________. Il a les cheveux (4)____________ et (5) _______________ et il est très (6) ________________. Nous (7) __________________ heureux ensemble! Et toi, comment ça va? Est-ce que tu (8) ______________ nerveuse? À bientôt! Grosses bises, Anne(6)
What will be an ideal response?
España / mirar televisión
What will be an ideal response?
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