Le pronom relatif. Utilisez le pronom relatif qui convient: qui, que, où.
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1. que?
2. qui?
3. où?
4. que?
5. où
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Match each place on campus with an activity done there.
_____ 1. la cafetería a. mirar la televisión _____ 2. el gimnasio b. buscar artículos y libros para (for) un proyecto _____ 3. la biblioteca c. comprar los libros de texto _____ 4. la residencia d. comprar un sándwich _____ 5. la librería e. practicar el tenis y el básquetbol
Pretérito e imperfecto. Escoge entre la forma del imperfecto o del pretérito para completar el párrafo correctamente. ¡Hola, Carmen!Nuestro viaje a México (1. era / fue) fenomenal. El día que (2. llegábamos / llegamos) a la Ciudad de México (3. hacía / hizo) muy buen tiempo, así que (4. íbamos / fuimos) al centro (downtown) de la ciudad porque (5. queríamos / quisimos) ver la famosa plaza Mayor -también llamada "Zócalo". Sin embargo, cuando (6. estábamos / estuvimos) en la plaza (7. empezaba / empezó) a llover y (8. decidíamos / decidimos) ir a un restaurante cercano. Diego (9. pedía / pidió) su plato favoritos: tacos, y el camarero me (10. recomendaba / recomendó) a mí un delicioso plato que (11. se llamaba / se llamó) «chiles en nogada». ¡La comida
(12. tenía / tuvo) los colores de la bandera de México: rojo, verde y blanco! ¿Puedes creerlo? Al día siguiente...(8) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
The high school wanted to hire a teacher who was multilingual.
A. famous B. able to speak several languages C. a good speaker D. multi-talented
Add the missing commas to the following sentences.
1. On the first Saturday of every month Alameda County holds a car auction. 2. Nadia and Damian drove to the flower shop and they bought me a bouquet of roses. 3. Since Roberta loved to sing her teacher decided to let her sing for the class. 4. Cooper however paid the high price. 5. Alicia watched in excitement as Jenny her twin sister received her diploma.