Se murió ____________________ a los treinta y cuatro años.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
pobre
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Sharon s’attendait à ce que tous les Français s’habillent avec des modèles de haute couture, mais ce n’est pas le cas! Elle pense que la haute couture est morte en France.
Imaginez que vous habitez en France et que vous connaissez très bien la culture française. Votre amie Sharon vient vous voir en France, mais elle a de la difficulté à comprendre les Français et la culture française. Aidez-la dans les situations suivantes en lui expliquant les différences entre la France et les États-Unis.
no salir durante la semana ______________________________________________________
Write the formal commands (Uds.) for each infinitive to give advice to students on how to do well in college. Pay attention to pronoun placement and written accents.
La consultation. Paul parle avec le directeur d'un gymnase et lui explique son histoire médicale. Complétez la conversation en mettant les verbes entre parenthèses au temps qui convient.Directeur: Avez-vous eu des maladies graves ou un accident dans lequel vous avez été gravement blessé? Paul: Quand j'avais 20 ans, j(e) (1) __________ (avoir) un accident de vélo. Je (3) __________ (se casser) le bras et je (2) __________ (se blesser) à la tête. Et une fois, je (4) __________ (se faire) mal au genou. Ces blessures ne me gênent plus. Par contre, sur le plan psychologique, je ne (6) __________ (se sentir) pas très bien depuis qu'il y a un mois, ma femme et moi, nous (5) __________ (se séparer). Je (7) __________ (être) déprimé et je (8) __________
(ne pas avoir) d'énergie. Mon médecin m'a conseillé de faire du sport. C'est pour cela que je suis venu ici. Directeur: Êtes-vous sportif? Paul: Je l'étais avant. Mais je (9) __________ (ne pas faire) de sport depuis longtemps. C'est le moment de reprendre, je crois.(1) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Writers use the narrative pattern when they want to
a. list a series of events. b. shape and interpret events to make a point. c. explain how something should operate. d. report an event without expressing feelings about it.