Escriba la preposición necesaria en cada caso para que las siguientes oraciones cambien su significado por el significado opuesto.
1. Podemos terminar el trabajo fácilmente sin tu ayuda.
Podemos terminar el trabajo fácilmente _______________ tu ayuda.
2. Todos los vuelos a Nueva York han sido cancelados.
Todos los vuelos _______________ Nueva York han sido cancelados.
3. La dedicatoria del autógrafo está escrita por mí.
La dedicatoria del autógrafo está escrita _______________ mí.
4. La oferta es válida excepto los meses de diciembre a marzo.
La oferta es válida _______________ los meses de diciembre a marzo.
5. Tienes que trazar el gráfico desde la línea roja.
Tienes que trazar el gráfico _______________ la línea roja.
1. con
2. desde
3. para
4. entre
5. hasta
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Beatriz y su novio Rafael acaban de volver de un viaje a Argentina. Lee el correo que escribe a su amiga Eva y contesta las preguntas que siguen.
Querida Eva: ¡Fue un viaje estupendo! Primero fui a Buenos Aires y estuve sola allí cuatro días. Pude ir de compras a los grandes centros comerciales como Alto Palermo y Galerías Pacífico, donde también me sentaba a tomar un café por las tardes y leía o escribía tarjetas postales. Me encanta la vida en las grandes ciudades. Rafael vino el quinto día y nosotros hicimos varias cosas juntos. Fuimos a los clubes de tango y miramos cómo bailaba la gente. Nosotros también lo intentamos, ¡pero es muy difícil! Después, fuimos a Mendoza. Tú dijiste que tu madre nació allí, ¿verdad? Estuvimos tres días en Mendoza y yo le di una sorpresa a Rafael. Hice una reservación para ir a Bariloche a esquiar. Rafael no supo de mis planes hasta la última noche en Mendoza. Esa noche le di los boletos de avión pero, ¿sabes qué? ¡Rafael no quería ir! Lo discutimos por bastante tiempo y por fin yo supe por qué. Rafael me dijo que él también tenía una sorpresa para mí. ¡Me dio boletos a Iguazú, para ver las cataratas (waterfalls)! Pues, al final, tuvimos que ir a los dos lugares. Nos divertimos mucho. Volvimos ayer, cansados pero muy contentos. Bueno, te puedo contar más en otro correo. Un beso, Bea 1. ¿Qué lugares visitaron Bea y Rafael en Argentina? ___________________________________________________________________________ 2. ¿Qué son tres actividades que Bea y Rafael hicieron? ___________________________________________________________________________ 3. ¿Qué hacía Bea cuando no estaba con Rafael? ___________________________________________________________________________ 4. ¿Por qué Rafael no quería la sorpresa de Bea? ___________________________________________________________________________ 5. ¿Cómo se sentían después del viaje? ___________________________________________________________________________
Indicate if each statement is vrai or faux.
1. On utilise le train comme moyen de transport plus souvent aux États-Unis qu’en France. V / F 2. TGV veut dire «train à grande vitesse». V / F 3. Les Floriquébécois sont des étudiants du Québec qui prennent des vacances en Floride. V / F 4. Gabrielle «Coco» Chanel a commencé sa carrière dans la confection du parfum. V / F 5. Chanel est connue pour avoir créé pour les femmes des vêtements normalement réservés aux hommes. V / F
Conteste las preguntas, según la sección «La música centroamericana» de su libro de texto o eBook.
1. ¿Cuál es el instrumento musical más emblemático de Centroamérica? 2. ¿De dónde llegó ese instrumento emblemático a Centroamérica y cómo se usó originalmente? 3. ¿Quién es Rubén Blades? 4. ¿Qué eventos promueven el talento de diferentes músicos centroamericanos? 5. Nombre un grupo o un(a) cantante centroamericano/a (además de Rubén Blades) popular hoy en día en Centroamérica.
Correct the sexist pronouns
1. A policeman always has his gun on him. 2. A juror should never make a decision before she sees all the evidence. 3. Every politician should consider what her voters’ opinions are. 4. A president must think of consequences for his actions. 5. A basketball player must be quick on her feet.