Madame Pujol, une jeune Québécoise, présente M. Abdou Ngom à ses amis. Lisez ce qu’elle dit et ajoutez des prépositions (avec ou sans article – le, la, les...) s’il en faut (if they’re necessary). Si une préposition n’est pas nécessaire, mettez ?.
Chers amis, je vous présente M. Abdou Ngom. Il a passé toute sa vie (1) ______ Dakar, (2) ______ Sénégal, mais il va maintenant vivre (3) ______ Québec [la province]. Je suis sûre que tout le monde l’aidera (4) ______ s’installer parmi nous. Les Américains l’ont aussi invité (5) ______ venir (6) ______ États-Unis, mais Abdou souhaitait (7) ______ vivre dans un pays francophone — donc, il a choisi
(8) ______ s’installer chez nous. Bien qu’il ne soit pas (9) ______ France, il parle un français impeccable!
Il doit (10) ______ faire beaucoup plus froid ici qu(e) (11) ______ Afrique, et donc, je conseille (12) ______ Abdou (13) ______ acheter des vêtements d’hiver bien chauds. Et, bien sûr, il ne faut pas qu’il oublie (14) ______ les mettre!
1. à
2. au
3. au
4. à
5. à
6. aux
7. Ø
8. de
9. de
10. Ø
11. en
12. à
13. d’
14. de
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Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Which of the following is not a hint for writing a multipattern essay?
• Start with a concern about the patterns you use, and then address the topic. • When you write a multipattern essay, do not shift patterns within a paragraph. • Your thesis does not have to include a reference to each pattern you are using. • Be especially careful about transitions between paragraphs.
Phrase all instructions in
(a) the active voice and imperative mood, (b) the passive voice and the indicative mood, (c) the active voice and subjunctive mood, (d) any of these, or (e) none of these.