"In many places in the world when a person is ill, a song is sure to heal." This is Lori Arviso Alvord's main point in her illustrating essay. Which of the following examples comes from her essay to support her main point?
a) seeing hope in a patient's eyes
b) the accuracy of CAT scans and MRIs
c) the Human Genome Project
d) articles in the New England Journal of Medicine
a;
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The most efficient way for her to review her notes is by
Carly is taking a sociology class in which class lectures are very important. Although she typically finds the lectures interesting, she sometimes has difficulty taking notes, partly because her mind wanders and partly because she is not sure what is important to write down. She knows that she has an applied learning style; that is, she prefers tasks that involve practical situations. a. reading the notes aloud. b. rereading the notes silently until she has them memorized. c. using the recall clue system to trigger her memory. d. exchanging her notes with those of a classmate.
A prepositional phrase includes a. a preposition such as about or above
b. an object of the preposition that is a noun or pronoun. c. any modifiers of the object of the preposition. d. all of the above
Le petit neveu de Capucine a écrit un conte sur un géant, mais il ne sait pas utiliser les pronoms (objets directs, indirects, y, en, pronoms disjoints). Révisez le conte pour en améliorer le style et faites les changements nécessaires. You do not need to rewrite the whole story. Follow the model below.
Quand Rachid, un géant, était petit, il aimait beaucoup jouer dans la forêt. Il jouait dans la forêt tous les jours. Un jour, il a trouvé une lampe magique. Quand il a touché la lampe magique, un génie est sorti de la lampe magique. Il a regardé le génie, et puis il a demandé au génie comment il s’appelait. Le génie a répondu à Rachid: «Je m’appelle Harley. Dis-moi tes désirs et j’exaucerai tes désirs. Je peux te donner tout ce que tu veux.» Après avoir entendu ce qu’il disait, Rachid a demandé à Harley d’offrir des licornes à ses cousins. Il voulait envoyer vingt licornes à ses cousins parce qu’il voulait faire quelque chose de bien pour ses cousins. En plus, ils avaient offert plusieurs dragons à sa maman pour son anniversaire. Il était très content qu’ils aient offert des dragons à sa maman et il voulait remercier ses cousins pour ce beau cadeau.
El participio presente. Forma el participio presente de los siguientes verbos.divertir
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