Completa i seguenti dialoghi con le forme corrette dell’imperativo formale o informale a seconda dei casi.
MADRE: __________________1 (finire) di studiare se vuoi andare al concerto di Fabri Fibra!
FIGLIO: Va bene e (tu) .
___________________2 (preparare), il panino che mi hai promesso! Ho una fame da lupo!
MADRE: ____________________3 (andare) a prendere il prosciutto e il formaggio in frigo. Grazie mille!
CAMERIERE: Buona sera signore, mi _______________4 (dire).
CLIENTE: Buona sera. Mi ________________5 (dare) per favore, un panino e una coca da portare via.
CAMERIERE: Ve bene. Desidera altro?
CLIENTE: Mi ___________________6 (fare) subito il conto per favore. Devo andare a un concerto tra 10 minuti!
CAMERIERE: Certo. ______________________7 (pagare) alla cassa, per favore! .
CLIENTE: Perfetto!.
CAMERIERE: Ecco il panino a la coca. _________________________8 (divertirsi)!
SIGNORE: Grazie infinite.
1. finisci
2. prepara
3. va’
4. dica
5. dia
6. faccia
7. paghi
8. si diverta .
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¡A leer! La tecnología. Albert Einstein se temía que la tecnología iba a sobrepasar nuestra humanidad. Cuando observamos el uso de los teléfonos inteligentes en todo el mundo y a toda hora nos hace pensar que ese día ya llegó. Es deprimente observar el transporte público en muchos países, donde tanto jóvenes como adultos están ensimismados (absorbed) enviando y leyendo mensajes de texto. Mucha gente parece preferir comunicarse por mensajes de texto que en persona. Hace unos años algunas personas se preocupaban que el correo electrónico estaba deshumanizando el contacto personal, pero con las redes sociales, eso está llegando al colmo de la deshumanización. Una gran parte de la población está conectada al mundo a través de una red social. La mayor parte del intercambio
entre los jóvenes ocurre por medio de alguna tecnología. Debemos asegurarnos que los jóvenes saben relacionarse en persona. Para combatir el fenómeno del énfasis tecnológico, un grupo de padres ha creado el programa Exploremos la naturaleza. En este programa los adolescentes, de entre 13 y 15 años, pasan una semana en las montañas, desarrollando actividades al aire libre y sin oportunidad de accesar ningún aparato tecnológico.¿Cierto o falso? Decide si las siguientes oraciones son ciertas (C) o falsas (F) según la información del texto anterior.Algunos adultos están ensimismados enviando y recibiendo mensajes de texto. A. cierta B. falsa
Un semestre en Costa Rica: Si hubiera sabido… En la última entrada de tu diario, escribes sobre qué cosas habrías hecho de manera diferente si hubieras sabido lo que sabes ahora. Completa los espacios en blanco con la forma apropiada de los verbos entre paréntesis en el condicional perfecto.Miércoles, 14 de diciembreEs la última semana y me estoy preparando para regresar a Estados Unidos. He tenido una experiencia excelente, pero hay algunas cosas que cambiaría si pudiera hacerlo. Si hubiera sabido lo que sé ahora…(Yo) 1. _________________________ (viajar) más. Es bastante fácil viajar a otros países cercanos, y quizás nunca vuelva a tener la oportunidad de hacerlo.Mis compañeros y yo 2. ______________________________ (preocuparse) menos por nuestras clases. Las notas
no figuran en los promedios (GPA) en nuestras universidades, y nosotros 3. ___________________________________ (divertirse) mucho más.(Yo) 4. ___________________________ (probar) más comidas. Tenía un poco de miedo de probar cosas diferentes y casi no probé nada hasta el final del semestre. ¡Resulta que me encanta la comida de Costa Rica!¡(Yo) 5. ___________________________ (estudiar) por un año en lugar de sólo un semestre! Estoy feliz de ver a mi familia y a mis amigos, pero me encantaría pasar todo un año aquí.(5) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Es horrible que nosotros _______ nerviosos todo el tiempo.
a. estamos b. estaremos c. estemos
If your learning style is APPLIED, the most effective strategy for you is to
a. review lecture notes by rereading them. b. listen to supplementary recordings about the digestive system. c. copy a blank picture of the digestive system and mark various parts. d. systematically reread each of the chapters