First, gather the ingredients listed on the box of brownie mix. Next, open the box and empty the dry mix into a bowl. Then, add the ingredients to the brownie mix and stir
a. chronological order/process
b. classification
c. comparison/contrast
d. cause/effect
a
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Conteste las preguntas orales, usando oraciones completas.
Quiero ir a cenar. ¿A qué restaurante me sugiere que vaya?
Hören Sie gut zu, lesen Sie die Freizeitaktivitäten und schreiben Sie dann er oder sie in die Lücke.
1. _____ hat fünf Wochen Urlaub im Jahr. 2. _____ spielt Klavier. 3. _____ geht sehr gern in Konzerte. 4. _____ geht gern campen. 5. _____ findet alte Filme interessant. 6. _____ geht bergsteigen (mountain climbing). 7. _____ geht jede Woche ins Fitness-Studio. 8. _____ hat früher Computer-Spiele gespielt, wie z. B. Pac-Man 9. _____ hat früher einmal ein Problem beim Fußballspielen gehabt. 10. _____ hat früher Schach und Karten gespielt. 11. _____ will eines Tages einen Garten haben. 12. _____ will vielleicht eines Tages Gitarre lernen.
¿Qué pasó?Listen to someone describe their day and then decide whether the following statements are true (cierto) or false (falso). Instructor: Have students listen carefully as you read the following paragraph. Soy adicta a la tecnología. Siempre tengo mi computadora en mi mochila para poder conectarme alInternet en la universidad. Ayer pasé toda la mañana en la computadora. Hice mi tarea, subí varias fotos a mi Facebook y chateé con amigos. Por la tarde, pasó algo terrible. ¡Perdí mi conexión al wifi! Fui corriendo a mi casa porque allí sí tengo una buena conexión. ¡Qué suerte! ? ? Esta persona tiene una computadora portátil.
A. cierto B. falso
el pastel de tres leches / a Uds.
What will be an ideal response?