In paragraph 1, a synonym for the word perceive is
Within every culture, there is an overall sense of what is beautiful and what is not beautiful, what represents good taste as opposed to tastelessness or even obscenity, and so on. Such considerations are matters of Global marketers must understand the importance of visual aesthetics
in the color or shape of a product, label, or 1
package. Likewise, different parts of the world aesthetic styles differently. Aesthetic elements that are attractive, appealing, and in good taste in one country may be perceived differently in another.
There is nothing “good” or “bad” about any color of the
all associations and perceptions regarding color arise from culture. Red is a popular color in most parts of the world; besides being the color of blood, in many countries red also is tied to centuries-old traditions of
and winemaking. One recent study of perceptions
in eight countries found that red is associated with “active,” “hot,” and “vibrant”; in most countries studied, it also meanings such as “emotional” and “sharp.” As such, red 2
has positive connotations in many societies. However, red is poorly received in some African countries. Blue, because of its associations with sky and water, has an connotation with undertones of dependability,
and eternity. White connotes purity and cleanliness in the West, but it is associated with death in parts of Asia. In the Middle East, purple is associated with death. Another research team concluded that gray
inexpensive in China and Japan, whereas it is associated with high quality and
high cost in the United States.
a. possess.
b. see.
c. dislike.
d. create.
b. see.
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der-words and ein-words Fill in the blanks where necessary.
Welch____ Koffer möchtest du für dein____ Reise kaufen? - Ich möchte dies____ Koffer und jen___ Tasche dort drüben mitnehmen. - Aber die sind sehr teuer! - Jed___ Reise ist teuer! - Hast du denn genug Geld? - Eigentlich habe ich kein___ Geld, aber ich muss dies_____ Sachen einfach haben!
Michael blames his wandering eye on the shameful way some women dress
Indicate whether the statement is true or false
On a faim! Après le match, les joueurs veulent dîner. Fernandez et Lucien connaissent (know) bien la ville de Montréal. Complétez la conversation en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent ou en les laissant à l'infinitif, selon le cas.Marc: On (1) ______________________ (dîner) au restaurant ce soir?Fernandez et Lucien: C'est une très bonne idée! Mais quel restaurant choisir?Marc: Je ne (2) ______________________ (vouloir) pas décider. Alors, vous deux, vous (3) ______________________ (choisir) le restaurant.Fernandez: Attends, je (4) ______________________ (réfléchir). Nous (5) ______________________ (pouvoir) (6) ______________________ (essayer) le restaurant Chez Achour. Ils (7)
______________________ (faire) un couscous fantastique! Quand ma famille dîne dans ce restaurant, nous (8) ______________________ (prendre) toujours le couscous royal. Que c'est bon!Lucien: Oui, c'est vrai, c'(9) ______________________ (être) un restaurant excellent. Quand je dîne dans ce restaurant, je (10) ______________________ (boire) du vin rosé avec mon couscous. J'adore ça!Marc: Est-ce que vous (11) ______________________ (boire) toujours du vin rosé avec le couscous?Fernandez: Ça dépend. Mes amis (12) ______________________ (choisir) souvent de l'eau minérale.Marc: (13) ______________________ (finir) vite (quickly) nos douches et allons Chez Achour!(8) What will be an ideal response?
¡A leer! Lee el siguiente texto sobre el bilingüismo y contesta las preguntas a continuación.
¿Sabías que el proceso de dominar otra lengua te hace más inteligente? ¡Es verdad! El bilingüismo es un área de la lingüística que está recibiendo cada día más atención debido, en parte, a la creciente globalización de nuestra sociedad. En años anteriores, los investigadores pensaban que las personas (especialmente los niños) que hablaban dos o más lenguas eran menos inteligentes, pero en años recientes, se han realizado varios estudios sobre las habilidades cognitivas y el bilingüismo, y los resultados son muy interesantes. En un estudio que se hizo en España, compararon grupos de niños que recibían clases sólo en español con grupos de niños que recibían clases que se dictaban tanto en español como en inglés. Entre otros resultados, encontraron que los niños en las clases bilingües dominaban mejor el español que los niños en las clases monolingües. Este resultado es contrario a lo que se creía durante muchos años: que la influencia de una segunda lengua tiene un impacto negativo en la lengua materna (mother tongue). Sin embargo, este estudio demostraría que una segunda lengua mejora el control de la primera. De forma similar, la investigadora Ellen Bialystok, ha hechos estudios en los que compara a ancianos monolingües con ancianos bilingües, específicamente para determinar si el bilingüismo tiene ventajas cognitivas. En sus estudios, Bialystok encontró que los ancianos monolingües demuestran indicios de la enfermedad de Alzheimer cuatro años antes que los ancianos bilingües. En otras palabras, parece que el bilingüismo ayuda a retardar el deterioro del cerebro en la vejez (old age). En otros estudios, se ha comprobado que el bilingüismo está asociado con una mejor habilidad de filtrar información y decidir qué información es relevante y qué información no lo es, y que los cerebros de las personas bilingües son más densos que los de las personas monolingües, al presentar más células cerebrales. Así que ¡felicítate! (congratulate yourself!). Además de aprender español en esta clase, ¡también te estás haciendo más inteligente!Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas según la información en el artículo.Según el artículo, ¿qué efecto tiene el bilingüismo en la estructura física del cerebro? A. Resulta en un cerebro más pequeño. B. No cambia la estructura física del cerebro. C. Resulta en un cerebro más denso.