Claude thinks it’s ok to eat fast food…
Claude and his wife, Aminata, are talking about their eating habits while Aminata is making dinner, but they have very different opinions about what eating well means! Read the conversation and then answer the questions in English.
AMINATA: Alors, tu as bien déjeuné aujourd’hui?
CLAUDE: Oui, oui. On n’avait pas beaucoup de temps, alors on est allé au Quick près du bureau.
AMINATA: Quoi? Encore un fast-food! Et qu’est-ce que tu as mangé?
CLAUDE: Oh, un Big Bacon… avec des frites et un milk-shake.
AMINATA: Écoute, Claude, tu n’es vraiment pas raisonnable! Tu manges trop de matières grasses et tu ne fais pas assez attention aux calories. Tu es encore jeune, mais il faut penser à ta santé, tout de même!
CLAUDE: Allons, ne t’inquiète pas, chérie! Un repas dans un fast-food de temps en temps, ça ne fait pas de mal… Surtout qu’on mange bien à la maison. A propos, qu’est-ce que tu es en train de nous préparer de bon?
AMINATA: Le poulet au yassa que tu aimes tant. Tiens, tu pourrais mettre la table, s’il te plaît?
CLAUDE: Bien sûr… Dis donc, où est le beurre?
AMINATA: Il n’y a pas de beurre. J’ai acheté du faux beurre. C’est mieux pour le cholestérol.
CLAUDE: Et le sucre? Je ne trouve pas le sucre…
AMINATA: C’est parce qu’il n’y en a plus. Regarde, j’ai acheté ça pour remplacer le sucre: c’est un édulcorant de synthèse. Ne cherche pas le sel, non plus, parce que j’ai décidé de supprimer le sel de notre alimentation. C’est très mauvais pour la tension artérielle.
CLAUDE: Mais non, Aminata, voyons! Le sel, c’est très important, ça aide à relever le…
AMINATA: Tu sais, mon amie Sylvie a téléphoné cet après-midi. Elle a découvert un nouveau magasin de produits diététiques. On va y aller toutes les deux demain. Sylvie dit qu’ils ont un grand choix de produits bios… Voilà, tout est prêt. On peut se mettre à table. Alors, ça s’est bien passé, ta journée? Pas de problèmes au bureau?
a. occasionally
b. often
c. never
d. for breakfast
a. occasionally
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Circle the pronoun that agrees in number with its antecedent in each sentence. Does anyone have (his or her, their) car keys?
What will be an ideal response?
Campaña para jóvenes: Mensaje Decides participar en una campaña que intenta animar la participación de jóvenes en la vida cívica del país. Como primer paso, la organización necesita formular el mensaje de su campaña. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
a. activismo juvenile. desempeñari. tasas de desempleob. analfabetismof. impulsark. tasas delictivasc. nos comprometemosg. pobreza d. deber cívicoh. política Nuestra organización existe para 1. ______ la participación de los jóvenes en la 2. ______ de nuestro país. Principalmente, queremos promover el sentido del 3. ______. Creemos que el 4. ______ es muy poderoso, ya que los jóvenes no suelen involucrarse en la política. Además de nuestra misión principal de participación cívica, nosotros 5. _____ con varias causas, pero las más importantes son las siguientes:· El 6. ______: Es algo que empieza en la niñez, pero tiene consecuencias serias para toda la vida. Este problema está muy relacionado con las 7. ______, ya que las personas que no saben leer no pueden 8. ______ ninguna función que requiera este conocimiento en un puesto de trabajo.· La 9. ______: Es un tema que afecta a todos, pero hay evidencia que los jóvenes pobres experimentan más dificultades en las escuelas. Esto resulta en elevadas 10. _______ entre la población pobre comparada con la población general del país.(9) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
What shall the narrator be "telling with a sigh"?
What will be an ideal response?
__________ tables organize verbal information.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).