ESTRUCTURA. En ese entonces y hoy en día. Empareja cada frase con la terminación más lógica. Luego, completa la oración con el verbo entre paréntesis en el presente o el imperfecto del subjuntivo.
____ 1. Mis padres nunca querían que...
____ 2. Mi padre me decía que...
____ 3. Y mi madre era muy tradicional y prefería que mi hermana y yo...
____ 4. Ella siempre me decía que...
____ 5. Mi hermana y yo solo deseábamos que nuestros padres...
____ 6. Ahora soy madre y quiero que...
____ 7. Es necesario que los jóvenes...
a. nos ___________________ (dejar) en paz.
b. ___________________ (estudiar) arte porque decían que me sería difícil encontrar un trabajo como artista.
c. ___________________ (ir) a una escuela técnica y que ___________________ (aprender) computación.
d. me ___________________ (quedar) en casa con mis hijos.
e. mis hijos ___________________ (escoger) materias que son interesantes para ellos.
f. ___________________ (tener) la oportunidad de explorar varias opciones profesionales.
g. no ___________________ (tener) carreras profesionales.
1. b, estudiara
2. c, fuera, aprendiera
3. g, tuviéramos
4. d, quedara
5. a, dejaran
6. e, escojan
7. f, tengan
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Oui! Les étudiants ont aidé à organiser la collecte.
Le jour de l’événement, Bernard se fait interviewer par une station de radio de leur ville. Assise non loin, Janine écoute les réponses de Bernard mais elle n’arrive pas à entendre les questions qu’on lui pose. En utilisant l’inversion, rédigez les questions du journaliste.
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a.? b. ? c. ? d. ?
The narrator writes: "I have seen roses damasked red and white." How does he compare them to his mistress's cheeks?
What will be an ideal response?
¿Cuál es un género de música muy importante en el país donde vive Ud.? ¿Le gusta esa música? ______________________________________________________________________________
What will be an ideal response?