Vacancies
a. travels
b. desires
c. immunizations
d. lives
e. openings
e
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If two sentences are joined without punctuation or a connecting word, this error is known as a a. comma splice
b. run-on sentence. c. sentence fragment. d. rambling sentence.
Combine each group of sentences into a single sentence. Use coordination, subordination, or one of the other ways of combining ideas. But then she discovers she will never see him again. She returns to her glass menagerie and her music.?
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El novio. Isabel tiene un novio nuevo, Víctor, y lo va a llevar a conocer a sus padres. Ella habla con su madre por teléfono antes de ir a su casa porque su padre es muy estricto. Esta es parte de su conversación. Escribe la forma correcta del presente del indicativo o del presente del subjuntivo de los verbos entre paréntesis según el contexto. ...Pues, mamá, es verdad que Víctor (ser) (1) ____________________ estudiante de primer año en la universidad y yo estoy en mi último año de estudios, pero él no es una mala persona como piensa papá. Es importante que papá (conocer) (2) ____________________ a Víctor. Víctor tiene un trabajo de tiempo parcial y siempre saca buenas notas. Víctor y papá (deber) (3) ____________________ hablar lo más pronto posible, mamá. Yo sé que
nosotros (tener) (4)______________ una situación difícil, pero es probable que ellos (poder) (5) ____________________ encontrar algo en común y hacerse amigos. Víctor y yo queremos vivir juntos pero creo que mi papá va a recomendar que nosotros (salir) (6) ____________________ por unos años antes de buscar un apartamento.(3) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Tú le ___ (traer/estar) un regalia a Julián, ¿Verdad?
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