While I was on vacation, a burglar broke into my house.
Read the following situation and make a statement, which describes the situation using the indirect passive.
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List two things STOP Racisme 14-15 is fighting against.
Read the following statement from STOP Racisme 14-15. Then, in English, answer the questions that follow Ensemble contre l'exclusion ! Née sur l'initiative d'actuels membres de SOS Racisme, l'association STOP Racisme 14-15 (statut déposé en préfecture courant mars 99) regroupe actuellement une centaine de sympathisants. Résolument apolitique, notre nouvelle association a pour ambition de combattre l'exclusion sociale sous tous ses aspects (et dont le racisme et la xénophobie ne sont que des formes particulières) et ce à l'échelle du quartier (14ème et 15ème arrondissements de Paris). Il ne s'agit pas de défendre les intérêts de tel ou tel groupe d'individus, mais de tous ceux qui se soucient de vivre en toute intelligence et en toute convivialité dans leur quartier ainsi que de participer à son développement. Dans cette perspective, il nous apparaît primordiale de lutter contre la formation de ghettos et de refuser le modèle américain de séparation "ethnique" des populations. Loin de vouloir diffuser ou répandre des idées toutes faites venues "d'en haut", nous souhaitons au contraire avoir une action locale concrète et immédiate. C'est également dans cette optique d'une meilleure intégration en société que s'inscrit notre volonté d'informer la jeunesse (interventions dans les lycées et collèges) sur certains enjeux essentiels (apprendre à combattre la violence, l'indifférence, participer à des manifestations…).
C. Si puedes,... Óscar y tú tienen un nuevo amigo Pablo que viaja con ustedes. Hablan de tus planes de vida a corto plazo y largo plazo (short term and long term plans). Selecciona la opción que mejor complete cada oración. Si tengo tiempo,
A. haré un tour de las ruinas que se encuentran en la isla. B. haría un tour de las ruinas que se encuentran en la isla.
You notice that several students in your third-grade class lack fluency. State and briefly define the three components of fluency. Then, describe one activity that would help students improve each area of fluency. (Three total strategies/activities)
What will be an ideal response?
GRAMÁTICA. Contándosela de otra forma.
PASO 1. Las siguientes oraciones describen eventos del cortometraje. Reescríbelas, usando el pronombre de complemento directo e indirecto juntos.
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