Mme Roux croit que David _____.
A. ne dit pas la vérité
B. a une pneumonie
C. n'est pas très malade
D. ne devrait rien faire
Answer: C
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Complete the following, using vocabulary from Lección 5. Separate multiple answers with a comma (Example: uno, dos). No tengo que trabajar; estoy de ____________________.
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(3) _______________________________
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Expliquez la différence entre les deux systèmes en ce qui concerne les cours.
Une étudiante française parle des différences qu’elle a remarquées entre l’université française et l’université américaine. Répondez aux questions en écrivant des phrases complètes. Quand je suis arrivée à l’université américaine, j’ai trouvé ça immense! En France, nos facultés sont divisées. Les facultés de sciences, de lettres, de médecine et de droit se trouvent à différents endroits de la ville. Aux Etats-Unis toutes les facultés sont réunies sur un même campus, donc c’est plus grand et les étudiants suivent des cours dans des matières très différentes. On se spécialise plus dès la première année en France. Et on n’a pas de librairie universitaire chez nous! Nous devons aller en ville pour acheter nos livres, mais ils sont moins chers en général. Les droits d’inscription coûtent aussi beaucoup plus cher aux Etats-Unis et on peut voir tout de suite la différence parce que, en France, les salles de classe et les bibliothèques ne sont pas aussi bien équipées et la majorité des étudiants n’ont pas d’ordinateurs portables. Mais je trouve que les Français ont de la chance d’être dans un pays où on peut faire des études même si on n’a pas beaucoup d’argent et où l’on obtient des bourses facilement. Comme ça, on n’a pas besoin de travailler à temps partiel et on peut se concentrer sur ses cours.
What is the main point of LynNell Hancock's essay titled "Why Do Schools Flunk Biology?"
a) Researchers have proven that high school science teachers are not teaching biology lessons that are the most useful in everyday life. b) Administrators overlook the biology of the student, and this is a hindrance to student learning. c) Students are not learning from their biology lessons because the lessons are too advanced and difficult for the average high school student. d) Music is a waste of time in a student's school day and should be cut from the curriculum.