ESTRUCTURA. Los eventos imprevistos (unforeseen). Completa la conversación conjugando los verbos de la lista en el tiempo presente o el pretérito. Agrega (Add to them) un pronombre de objeto indirecto (me or te).
acabarse antojarse caerse mancharse olvidarse
1. _________________ llevar mi libro de matemáticas a la biblioteca y tengo un examen mañana. Voy a tener que regresar a casa.
2. Preparamos mucha comida pero _________________ en poco tiempo. ¡Teníamos mucha hambre!
3. ¿Dónde quieres cenar? ¿ _________________ la comida china? ¿O prefieres pedir una pizza a domicilio (for home delivery)?
4. Ayer _________________ una maceta (flower pot) de la terraza y tuve que bajar y recoger toda la tierra (sweep up the dirt).
5. Estaba pintando (painting) la casa y _________________ los tenis cuando pisé la pintura (stepped in the paint).
1. Se me olvidó
2. se nos acabó
3. Se te antoja
4. se me cayó
5. se me mancharon
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Tuvo un _______________ y lo trajeron al hospital en una _______________. Ahora está en la sala de _______________.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Our memories are often affected by our
a. perceptions b. expectations c. viewpoints d. all of the above
Dans mon quartier, on trouve beaucoup _________________ graffiti.
a. les b. de
Which of the following is not true regarding the Reading Recovery intervention program?
A. It incorporates ongoing assessment. B. It was developed in New Zealand by Marie Clay. C. It is delivered to small groups of two to four children. D. It targets first-graders.