Entre familia.  All the members of the Sánchez family are very different. Use the information below to write sentences about the family member that stands out in each category.

?
           Fernando:                     16 años                                    atlético
            Olga:                              41 años                                    simpática
            Oswaldo:                      42 años                                     alto
            Paquita:                        13 años                                     inteligente
?
MODELO         alto
                       Oswaldo es el más alto.
menor             _________________________  es  __________________________________.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).


Paquita; la menor

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

Read the passage and answer the question with a complete sentence in German.



Was glauben Sie: Wer hat am Ende am meisten bekommen?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Language Arts & World Languages

Which of the following are considered valid organizational plans for a persuasive paragraph?

a. using only support points that argue for your point of view while ignoring opposing points of view b. arguing against the opposition's support points only c. using support points and listing opposition support points while arguing against them

Language Arts & World Languages

Pretérito e imperfecto. Escoge entre la forma del imperfecto o del pretérito para completar el párrafo correctamente.       ¡Hola, Carmen!Nuestro viaje a México (1. era / fue) fenomenal. El día que (2. llegábamos / llegamos)  a la Ciudad de México (3. hacía / hizo) muy buen tiempo, así que (4. íbamos / fuimos) al centro (downtown) de la ciudad porque (5. queríamos / quisimos) ver la famosa plaza Mayor -también llamada "Zócalo". Sin embargo, cuando (6. estábamos / estuvimos) en la plaza (7. empezaba / empezó) a llover y (8. decidíamos / decidimos) ir a un restaurante cercano. Diego (9. pedía / pidió) su plato favoritos: tacos, y el camarero me (10. recomendaba / recomendó) a mí un delicioso plato que (11. se llamaba / se llamó) «chiles en nogada». ¡La comida

(12. tenía / tuvo) los colores de la bandera de México: rojo, verde y blanco! ¿Puedes creerlo? Al día siguiente...(9) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

Language Arts & World Languages

Complete the following sentence

Mi hermano necesita dinero. Le voy a mandar un _______________ postal.

Language Arts & World Languages