Complétez le passage suivant en conjuguant les verbes entre parenthèses à l’imparfait.
Quand j’_________________1 (être) enfant, j’_________________2 (habiter) à Toulouse avec ma famille. Mes parents _________________3 (travailler) tous les deux et moi, j’_________________4 (aller) à l’école. Ma mère_________________5 (quitter) la maison à 7 heures pour aller au travail. Par conséquent, mon père m' _________________6 (amener) à l’école en voiture. Je _________________7 (déjeuner) avec mes camarades à la cantine (cafeteria). À 17 heures, ma mère _________________8 (venir) me chercher. Quand il _________________9 (faire) beau, nous _________________10 (prendre) le goûter dans le parc. Mais quand il _________________11 (pleuvoir), nous _________________12 (rentrer) directement à la maison.
1. étais 2. habitais 3. travaillaient 4. allais 5. quittait 6. amenait 7. déjeunais 8. venait
9. faisait 10. prenions 11. pleuvait 12. rentrions
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VI. Une évaluation.Avec l'aide de deux collègues, vous évaluez Richard Martel. C'est un nouvel employé qui est arrivé à la fin de sa période d'essai. Voici une partie de la fiche (card) d'évaluation utilisée par votre entreprise.Lisez les observations de vos collègues. Ensuite, employez le verbe et l'adjectif soulignés - en changeant l'adjectif en adverbe - pour exprimer votre observation. Puis, indiquez votre évaluation sur le formulaire pour chaque catégorie. Voici quelques expressions pour commencer vos phrases: je trouve que, j'ai observé que, j'ai vu que, je sais que, etc.? Observations de vos collègues sur la qualité du travail: Il travaille de façon assez lente. C'est vrai, je trouve qu'il travaille lentement.
a. Observations de vos collègues sur la connaissance du travail: Il pose des questions. / Et, c'est fréquent.C'est vrai, ________________ What will be an ideal response?
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