VOCABULARIO. Listen as your instructor describes what a person does or likes to do. Then choose the personality trait that best fits that person.
Read each description once (or twice if necessary).
1. Esta persona trabaja en la Biblioteca del Congreso.
2. Esta persona canta, baila y toca la guitarra.
3. Esta persona trabaja en relaciones públicas.
4. Esta persona lee un libro cada semana y escribe poemas filosóficos.
1. a. caótica b. metódica c. tonta
2. a. triste b. tímida c. alegre
3. a. gregaria b. reservada c. pesimista
4. a. explosiva b. cerebral c. ingenua
1.?b?
2.?c?
3.?a?
4.?b
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Your film, Le Petit Nicolas, is going to be featured in a film festival that includes the film Horton Hears a Who, so you decide to read up on it. Fill in the blanks by choosing either the indicative or the subjunctive of the verbs in parentheses. First, circle the correct option (I / S) and then conjugate the verb.
Lorsqu’il entend un appel au secours d’un grain de poussière flottant dans les airs, Horton est certain que des personnes microscopiques (1) (I / S) ____________________ (habiter) sur ce grain de poussière. Il découvre que les êtres microscopiques, les Zous, (2) (I / S) ____________________ (être) en grand danger. Horton est sûr que les Zous (3) (I / S) ____________________ (pouvoir) être sauvés. Pourtant, lorsqu’il raconte ces nouvelles aux autres animaux de la jungle de Nool, certains ne croient pas qu’il y (4) (I / S) ____________________ (avoir) de petits êtres sur le grain de poussière. Seul son ami Morton ne pense pas que Horton (5) (I / S) ____________________ (perdre) la tête. À Zouville, les concitoyens du maire ne sont pas certains qu’ils (6) (I / S) ____________________ (se trouver) dans une situation dangereuse. Pour les Zous de Zouville, si on ne peut ni voir, ni entendre une chose, il est probable qu’elle n’ (7) (I / S) ____________________ (exister) pas. Il est vrai qu’au long du film, Horton ne (8) (I / S) ____________________ (faire) pas de mal à qui que ce soit et qu’il (9) (I / S) ____________________ (faire) tout pour protéger ses nouveaux amis. Est-il possible que les Zous de Zouville (9) (I / S) ____________________ (remercier) Horton à la fin du film?
El bailarín baila en _________________________________.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
When you use the point-by-point organization pattern you:
a. present all aspects of one subject, then all aspects of the second subject. b. discuss both subjects at the same time. c. avoid using transitional words or phrases. d. focus only on contrast.
Jeff slowly opened the door, afraid of seeing his angry girlfriend
a) Afraid, Jeff opened the door seeing his angry girlfriend. b) Jeff opened the door, afraid of seeing his angry girlfriend slowly. c) Afraid of seeing his angry girlfriend, Jeff slowly opened the door. d) Jeff opened the door afraid of his angry girlfriend.