¿Quéhace Gloria?Gloria is very different from the rest of her family. Complete the sentences by conjugating the verbs between parentheses in the present tense.
MODELO Mis hermanoshacenla tarea por la noche pero
yohagola tarea por la tarde. (hacer)
1. Los viernes por la noche mi tío ______________ a correr pero yo ______________ a bailar. (salir)
2. Mi hermanastra _____________ a la universidad pero yo no ____________ porque prefiero caminar. (conducir)
3. Yo siempre _____________ la verdad pero a veces mi abuela ______________ mentiras. (decir)
4. Mis primos ______________ su computadora portátil a clase pero yo solo __________ bolígrafos y papel. (traer)
5. Yo ______________ a casa tarde los fines de semana pero mi media hermana siempre ______________ temprano. (venir)
6. Mis papás ____________ mucho la televisión pero yo solo ____________ mi programa favorito. (ver)
1. sale, salgo
2. conduce, conduzco
3. digo, dice
4. traen, traigo
5. vengo, viene
6. ven, veo
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Which of the following is not a technique for writing an expository text? a. Use at least three strong points to support the main idea
b. Arrange the supporting points in an order that makes sense. c. Add dialogue throughout to make the text more interesting. d. Add clear details to each supporting point to clarify your ideas.
You’ve been researching the history of Le Petit Nicolas, its illustrator (Jean-Jacques Sempé), and its author (René Goscinny) in order to write up a short summary to distribute to the actors. Below is your list of initial questions and the answers you found. Rewrite the answers by replacing the underlined words with the correct object pronoun: le, la, l’, les, lui, leur, y, en.
Q: Que faisait Sempé dans le journal belge Le moustique? R: Sempé faisait des dessins humoristiques dans le journal belge Le moustique. ____________________________________________________________________
VocabularioUna guía para tus padres: Consejos finales Tus padres contestan tu mensaje y están muy frustrados con la computadora e Internet. Les escribes otro mensaje para explicarles los beneficios y también les das consejos para sacar mayor provecho de la tecnología. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada. No todos los elementos de la lista se usan.a. acostumbrarse e. engañar i. halagan b. cambiar de tema f. entretenerse k. insulten c. tienen suerte g. fastidian m. relájensed. disfrutar h. vale la
pena n. revisar Queridos padres:¡No se desanimen! En realidad, aprender a usar la tecnología 1. _____. Sólo es necesario 2. ______ a usarla. Creo que después de un período de práctica, realmente van a 3. _____ las ventajas que tiene saber usar una computadora con Internet. Si se 4. ______ porque se olvidaron de cómo hacer algo, tomen un momento para 5. ______ las guías que escribí para Uds. No se dejen 6. ______ por las apariencias; no es tan difícil como parece. En realidad, es perfecto para 7. ______ cuando hayan aprendido a usarlos, ya que pueden almacenar todas sus películas y toda su música, descargar más películas y música, y también leer las noticias de muchas partes del mundo fácilmente. Así que 8. ______; no se preocupen. ¡Sé que van a divertirse con su nuevo "juguete" (toy)!(5) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Utilisez les mots du lexique pour compléter les phrases. Tous les mots ne seront pas utilisés.
[start word bank] identité religion droits famille bonheur coutumes égalitaire [end word bank] En France aujourd’hui, la (1) _______________ n’est plus une valeur très importante. L’amour, le bien-être, en bref, le (2)______________________ de l’individu sont devenus plus importants. En Afrique francophone, c’est principalement la (3)____________________ qui transmet les valeurs primordiales. Les (4)__________________ sont basées sur la religion, valeur fondamentale des pays musulmans. Dans les provinces francophones du Canada, les habitants sont fiers de leur langue et la défendent: elle fait partie de l’(5)____________________ québécoise.