VOCABULARIO. Look at the following city map and listen to your instructor’s directions. Start at the “X” and trace a line to indicate your route. Mark your final destination with a triangle.
Read the following directions once (or twice if necessary).
Si quiere ver varios monumentos y al final llegar al Museo Nacional, siga derecho hacia el norte por una cuadra. Doble a la derecha y siga derecho por dos cuadras. Doble a la izquierda y siga derecho hacia el norte por una cuadra. Doble a la izquierda y siga derecho hacia el oeste por una cuadra. Ahí está el Museo Nacional.
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For each sentence, write the correct verb form in the space provided
(Do/Does) anyone object to this plan? What will be an ideal response?
¿Cómo son? Describe the following people using descriptive adjectives. You may use the suggested adjectives listed below or use others that you have learned. Be sure to use a different adjective for each sentence and make all necessary changes to the adjective.? alto / atlético / bajo / cómico / intelectual / paciente / perezoso / pobre / rico / tacaño Mi profesora es ____________________________________________________________.?
What will be an ideal response?
¿Qué es El Morro?
Escucha el itinerario para un viaje a Puerto Rico y contesta las siguientes preguntas.
In my family, it is _______to talk about bodily functions at the dinner table
a. taboo b. deviate c. alleviate d. ostracize