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Casting a vote is really a series of steps, sometimes confusing to the first-time voter. A few weeks prior to an election, you must register to vote with your state election office. When you get to your polling place on Election Day, you will probably need to wait in line to check in. The poll worker will ask for your name to see if you’re on the list of registered voters in your area. Depending on your area, you may be asked to show a valid photo ID with your name and address at which you are registered, or a photo ID and proof of residency (for example, a utility bill, pay stub, or other government document with your current address). After your residency has been confirmed, you will sign your name on a list. Next, a poll worker will show you to a small booth with a curtain or dividers, which keep your voting experience private. Then, depending on the state where you live, you will fill out a paper ballot, punch a card, or use an electronic voting machine to cast your vote. After explaining how you should mark your ballot or work the voting machine, the poll worker will leave you to make your selections. When you are finished, the poll worker may check your ballot to make sure that it correctly shows your votes and then have you place it in a sealed box. Finally, at the end of the day, your vote will be counted!

A) candidates running for office.
B) people who have never voted before.
C) new employees at polling places.


B) people who have never voted before.

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D. Vocabulario y gramática en contexto.Escribe las palabras necesarias para completar el diálogo. Marisela:Buenos días. ¿(1) ____________________ estás?Lucas:Bien, ¿y tú?Marisela:Bien, bien, gracias. Perdona, pero, ¿cómo te (2) ____________________?Lucas:Lucas. ¿Eres Marisela, sí?Marisela:Sí, soy Marisela. Encantada. Lucas, ¿De (3) ____________________ eres?Lucas:¿Yo? Soy de Colombia. Soy el único, no (4) ____________________ otros estudiantes de Colombia en la universidad.Marisela:¡Pero sí hay! Te (5) ____________________ a Gabriela, ¡ella es colombiana también!Gabriela:¡Hola!Lucas:Mucho (6) ____________________.Marisela:Tengo clase, ¡Nos vemos! (1) ____________

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Give the contrary of the following adjectives.désagréable:

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Indica si cada una de estas oraciones es a) cierta o b) falsa.

_____ 1. El arzobispo Óscar Arnulfo Romero luchó por los derechos humanos en El Salvador. _____ 2. El tango y la bachata son ritmos que se asocian con el Caribe. _____ 3. Todos los puertorriqueños pueden votar en las elecciones presidenciales en los Estados Unidos. _____ 4. Los poemas del poeta nicaragüense Rubén Darío son una mezcla de elementos románticos con elementos simbolistas. _____ 5. Óscar Arias Sánchez fue presidente de Costa Rica dos veces y recibió el Premio Nobel de la Paz en 1987. _____ 6. El pueblo maya desapareció en el siglo diecisiete y no hay gente maya que vive hoy en día. _____ 7. La Nueva Canción Chilena habla de un cambio en las estructuras sociales, políticas y económicas. _____ 8. Un símbolo importante en Argentina y en Uruguay es el gaucho que tiene su equivalente en los Estados Unidos en el cowboy. _____ 9. Un 28% de Guatemala está protegido contra la destrucción de los ecosistemas gracias a reservas biológicas y parques nacionales. _____ 10. La universidad más vieja de las Américas está en Cuba.

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How is the final stanza related to the rest of the poem?

What will be an ideal response?

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